Lineas de trabajo

Alianza por la Calidad de la Educación

Programa Escuelas de Tiempo Completo

SEP

Gobierno federal

Caja de Herramientas

Línea de trabajo

Recreación y desarrollo físico
Guía metodológica

Caja de Herramientas

Línea de trabajo
Recreación y desarrollo físico Guía metodológica

La Guía Metodológica. Línea de Trabajo. Recreación y desarrollo físico fue generada por laDirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica, Secretaría de Educación Pública y fue una obra por encargo a Efecto creativo. A. C.

Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Juan MartínMartínez Becerra Coordinación Nacional del Programa Escuelas de Tiempo Completo Marcela Ramírez Jordán Coordinación Académica Alejandra Rodríguez Ocáriz Cristina Ramírez González Autor Frans Limpens Coordinación técnico-pedagógica Leticia Gabriela Landeros Aguirre Colaboraciones Hilda Berenice Aguayo Rousell Hilda Gómez Gerardo Rosa María Gama Hernández Agradecimiento especial A las y los profesoresde grupo y directores de escuelas por sus aportaciones para la redacción final del documento: Amparo Martínez Santos. Escuela Primaria “Centro de Luz y Progreso”, Oaxaca Gerardo Wong Montoya y Juan Alfonso Díaz Orozco. Escuela Secundaria “Madame Curie”, D. F. Guadalupe Alejandro Parra Castillo. Escuela Primaria “Ricardo Flores Magón”, Baja California Herminia Osuna Pacheco. Escuela Primaria“Miguel Guerrero”, Baja California

Cuidado de la edición Alejandra Rodríguez Ocáriz Diseño y formación Claudia Cervantes Ayala Corrección de estilo y pruebas finales Mario Alberto Mier Calixto Ilustración Ricardo Figueroa Cisneros Primera edición 2009 D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2009 Argentina 28, Colonia Centro Histórico, C. P. 06029; México, D. F. ISBN 978-607-8017-18-8 DistribuciónGratuita (prohibida su venta)

Presentación

Estimadas profesoras, estimados profesores:

Esta guía metodológica es un material didáctico que forma parte de la “Caja de Herramientas” de la propuesta pedagógica del Programa Escuelas de Tiempo Completo (petc) de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. Esperamos que sea de utilidad para orientar su prácticaeducativa en el tratamiento didáctico de las seis líneas de trabajo del Programa, y para enriquecer las actividades que desarrollan con sus alumnos en la Escuela de Tiempo Completo (etc), conforme a lo previsto en los Planes y Programas de Estudio de educación básica. La guía constituye un recurso didáctico que busca fortalecer la práctica docente y ampliar las oportunidades de aprendizaje y eldesarrollo de competencias de sus alumnos en ambientes lúdicos, de convivencia e interacción, aprovechando la ampliación de la jornada escolar en las etc. En este material educativo encontrarán un conjunto de estrategias, actividades, ejercicios y sugerencias que esperamos que puedan poner en práctica en el aula, y fortalecerlos a partir de su experiencia docente y del conocimiento de sus alumnos.El propósito es que esta guía pueda ser una fuente de consulta y de mejora permanente. Es un material didáctico flexible y práctico que se adapta a la diversidad de estilos y formas de trabajo docente. Ofrece alternativas para abordar distintas temáticas de la línea de trabajo, que se verán fortalecidas en el diálogo entre maestros y directores, y les permitirán diseñar nuevas estrategiasdidácticas a partir de las necesidades e intereses de sus alumnos. Los invitamos a utilizar y aprovechar esta guía y los demás materiales del petc. Deseamos contar con sus aportaciones y propuestas para enriquecerlos, así como sugerencias para diseñar nuevas estrategias, producto de la creatividad y el trabajo del colectivo docente, para mejorar los aprendizajes de niñas, niños y jóvenes del país....