LINEAS ESTRATEGICAS EN EL DEBATE DEL CURRICULO NACIONAL BOLIVARIANO

Páginas: 2 (318 palabras) Publicado: 2 de febrero de 2014


ACTA DE INSTALACIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DEL SISTEMA DE SELECCIÓN PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE 2011-2012

En el día de hoy viernes 08 de junio del año 2012, en la ciudad de SanAntonio en la Sede de la U.E.N. “República de Cuba” A.I, se da inicio al Acto de instalación oficial del Consejo Escolar del Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño Docente, en atención a loestablecido en la Resolución N° 037 de fecha 31 de mayo del año 2012, publicada en la Gaceta Oficinal de la República Bolivariana de Venezuela N° 39.934 del 31 de mayo del año 2012, la ciudadanaLaura Yesmin Chona Nieto, titular de la cédula de identidad V- 9.134.177 Cargo, Directora, actuando en este acto de acuerdo a la facultad conferida en el artículo 2 de la precitada Resolución, procedea la acreditación de los ciudadanos y las ciudadanas como voceros y voceras del Consejo Escolar del Sistema de Selección para la Evaluación del Desempeño Docente:

DENOMINACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRESCÉDULA DE IDENTIDAD
DIRECTOR DEL PLANTEL
Chona Nieto, Laura Yesmin
9.134.177
DOCENTE
Colmenares Ortega, Miriam T.
5.312.716
DOCENTE
Pinzón Quiroz, Jackiline
13.918.403
REPRESENTANTEBolívar Munevar, Pedro Antonio
11.017.633
REPRESENTANTE
Espinoza Alvarado Rosa Gilceira
5.328.232
ESTUDAINTE
Gómez Carrillo, José Daniel
28.156.615
ESTUDIANTE
Flórez Gelves, Andrés David27.675.663

A quienes se les delega en el presente acto las atribuciones y responsabilidades consagradas en el artículo 2 de la mencionada Resolución: inscribir, recibir las credenciales, coordinar esteproceso, aplicar los instrumentos de evaluación, elaborar las respectivas actas, organizar y conformar los expedientes de cada participante, transcribir los datos en la tabla de resultados, consignar alconsejo zonal del sistema de selección para la evaluación del desempeño docente el acta de resultados preliminares y los expedientes debidamente foliados y certificados.


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