Lingüística sincrónica

Páginas: 2 (377 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2015
 TEMA
CARACTERÍSTICAS:
Lingüística sincrónica:

Su principal característica es establecer los principios fundamentales de todo sistema idiosincrático.
La lingüística estática (sincrónica), es muchomás confusa que la histórica (diacrónica); se ocupa de valores y de relaciones coexistentes y esto la hace más compleja.
En esta lingüística toda noción primordial depende directamente de la ideaque nos hagamos de la unidad, y hasta se confunden con ella.

Entidades concretas de la lengua:
Entidades y unidades: (definiciones)
Los signos de que se compone la lengua son objetos reales; esossignos y sus relaciones son el estudio de la lingüística (las entidades concretas de esta ciencia).
La entidad lingüística es gracias a la asociación del significante y del significado.
Sólo se hacenentidades lingüísticas por asociación con imágenes acústicas.
Método de delimitación:
Este método consiste en instalar en el habla, mirada como documento de lengua, y en representarla con la cadena delos conceptos (a) y la de las imágenes acústicas (b).
Para una delimitación correcta se exige que las divisiones establecidas en la cadena acústica correspondan a la de cadenas de conceptos.

Lagramáticas y sus divisiones:
Estudia la lengua como sistema de medios de expresión.
Se le llama gramática a la morfología y la sintaxis (La morfología trata de diversas categorías de palabras y dediferentes formas de la reflexión).

Mecanismo de la lengua:
Las solidaridades sintagmáticas: Casi todas las unidades de la lengua dependen, sea de lo que las rodea en la cadena hablada, o de las partessucesivas de que ellas mismas se componen.
Relaciones asociativas: Los grupos formados por asociación mental no se limita a relacionar lo dominios que presentan algo de común.
Ya no se basan en laextensión; su sede está en el cerebro, y forman parte de ese tesoro inferior que constituye la lengua de cada individuo.
Relaciones sistemáticas: Se aplica a las palabras, a los grupos de palabras, a las...
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