Lingüística

Lingüística

El concepto de lingüística (término que deriva del vocablo francés linguistique) nombra a aquello que pertenece o está relacionado con el lenguaje. Esta palabra también permite hacermención a la ciencia que tiene a la lengua como objeto de estudio. Pero actualmente existen un total de 6.000 lenguas, para estudiarlas, la lingüística las clasifica según el origen común que puedatener las mismas. Podemos encontrar las lenguas indoeuropeas, las afroasiáticas, etc. la lingüística permite descubrir el funcionamiento de una lengua en un determinado momento, para comprender sudesarrollo general.
El objetivo de la lingüística es el estudio de la adquisición del lenguaje y la aplicación del estudio científico de la lengua a una variedad de tareas básicas como la elaboración demétodos mejorados de enseñanza de idiomas.
La lingüística tiene más que ver con el funcionamiento del cerebro humano y su desarrollo evolutivo que con la organización social o las instituciones,que son el objeto de estudio de las ciencias sociales.
Para situar el objetivo de una investigación lingüística, el campo puede dividirse en la práctica según tres dicotomías importantes:
•Lingüística teórica diferente a la lingüística con fines prácticos: es la investigación a través de observaciones empíricamente verificables y con referencia a alguna teoría general sobre la estructura dellenguaje. La tarea de la lingüística teórica es construir modelos que puedan describir las estructuras de las lenguas generalmente por su gramática.
• Lingüística sincrónica diferente a lingüísticadiacrónica: es una descripción sincrónica de una lengua describe la lengua tal y como es en un momento dado; una descripción diacrónica se ocupa del desarrollo histórico de esa lengua y de los cambiosestructurales que han tenido lugar en ella.
• Microlingüística diferente a macrolingüística: desde el punto de vista microlingüístico, las lenguas deben analizarse en provecho propio y sin referencia...