lingüística
Páginas: 50 (12283 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2014
1- Defina lenguaje.
El lenguaje básicamente es un sistema de signos utilizados para la comunicación entre dos seres vivos, y entendido como el conjunto de las lenguas naturales que forma parte del amplio género de los fenómenos sociales que se definen por la intención de comunicación probable por medio de criterios de comportamiento.
2- ¿Cuál es la característica principal del lenguaje?El lenguaje es una institución humana, ya que surge de la vida en sociedad. Como las instituciones no son en modo alguno datos previos, sino productos de la vida en sociedad, no son inmutables. Son capaces de cambiar por la presión de necesidades diversas y por la influencia de otras comunidades y así de igual modo se comportan las diferentes modalidades del lenguaje que son las lenguas.
3-¿Qué datos nos proporcionan el hablante con su lengua?
El lenguaje como muchos otros hechos humanos, es un instrumento complejo nacido de la historia de los hombres, por lo tanto, hay hechos también que no son debidos a la intención de comunicar. Con su habla un hablante informa generalmente sobre sus datos y aspectos personales (edad, salud, su origen geográfico y social), se trata de enseñanzasque el hablante proporciona sobre sí mismo, sin que tuviese la intención previa de manifestarlas.
ACTIVIDADES N° 1
a) Distinguir lengua hablada de lengua escrita.
La lengua hablada es más básica que la lengua escrita. Las diferencias se presentarán en el siguiente cuadro:
Lengua hablada
Lengua escrita
Es la forma más eficaz de comunicación humana porque se apoya en elementosextralingüísticos como: gestos y ademanes, sonidos adicionales a los de las palabras. Estos elementos extralingüísticos enriquecen la expresión oral añadiéndole emotividad, eficacia comunicativa y fuerza de expresión.
Se aprende el habla en el seno familiar, es el primer contacto con la lengua y se hace por la necesidad de comunicarse para satisfacer las necesidades más elementales: afecto, comida, abrigo,etcétera.
El receptor capta el mensaje a través del oído.
Se produce espontáneamente y es posible rectificar pero no borrar lo dicho. Es inmediato, es más rápido y ágil.
Se percibe sólo durante el tiempo que se emiten los sonidos. Utiliza códigos no verbales. Hay interacción entre emisor y receptor.
Se apoya en el contexto extralingüístico.
Requiere del conocimiento de las grafíasy de los sonidos que se articulan en las palabras y generalmente se aprende en la escuela. Para ejercitarlas es necesario conocer sus reglas gramaticales y sintácticas.
El receptor capta el mensaje a través de la vista.
Se produce en forma razonada.
Es posible rehacer el texto. Es diferido; por lo tanto más lento. Es duradero.
La información se conserva a través del tiempo.
Utilizapoco los códigos no verbales.
No hay retroalimentación por parte del receptor.
El texto es independiente del contexto.
Puedo agregar tres conceptos claves para la distinción de lengua hablada y lengua escrita:
1. Grafía: se designa a toda representación escrita de una palabra o enunciado.
2. Letra: el término se emplea para designar a cada uno de los elementos gráficos que componen elalfabeto y que se utilizan en las escrituras alfabéticas.
3. Fonemas: es la unidad mínima desprovista de significado que se puede delimitar en la cadena hablada.
A menudo han tratado el uso literario como si fuera la norma de corrección para la lengua y han condenado el uso coloquial, en la medida que difiere del literario, como algo gramatical y descuidado. Los estudiosos llegaron acomprender que los cambios producidos en la lengua de los textos escritos en sus distintos periodos podrían explicarse basándose en cambios ocurridos en la lengua hablada. Además, las grandes lenguas literarias del mundo derivan de la lengua hablada por una determinada comunidad.
b) ¿Qué tipo de prioridades tiene la lengua hablada sobre la lengua escrita?
La lengua hablada es más básica que la...
1- Defina lenguaje.
El lenguaje básicamente es un sistema de signos utilizados para la comunicación entre dos seres vivos, y entendido como el conjunto de las lenguas naturales que forma parte del amplio género de los fenómenos sociales que se definen por la intención de comunicación probable por medio de criterios de comportamiento.
2- ¿Cuál es la característica principal del lenguaje?El lenguaje es una institución humana, ya que surge de la vida en sociedad. Como las instituciones no son en modo alguno datos previos, sino productos de la vida en sociedad, no son inmutables. Son capaces de cambiar por la presión de necesidades diversas y por la influencia de otras comunidades y así de igual modo se comportan las diferentes modalidades del lenguaje que son las lenguas.
3-¿Qué datos nos proporcionan el hablante con su lengua?
El lenguaje como muchos otros hechos humanos, es un instrumento complejo nacido de la historia de los hombres, por lo tanto, hay hechos también que no son debidos a la intención de comunicar. Con su habla un hablante informa generalmente sobre sus datos y aspectos personales (edad, salud, su origen geográfico y social), se trata de enseñanzasque el hablante proporciona sobre sí mismo, sin que tuviese la intención previa de manifestarlas.
ACTIVIDADES N° 1
a) Distinguir lengua hablada de lengua escrita.
La lengua hablada es más básica que la lengua escrita. Las diferencias se presentarán en el siguiente cuadro:
Lengua hablada
Lengua escrita
Es la forma más eficaz de comunicación humana porque se apoya en elementosextralingüísticos como: gestos y ademanes, sonidos adicionales a los de las palabras. Estos elementos extralingüísticos enriquecen la expresión oral añadiéndole emotividad, eficacia comunicativa y fuerza de expresión.
Se aprende el habla en el seno familiar, es el primer contacto con la lengua y se hace por la necesidad de comunicarse para satisfacer las necesidades más elementales: afecto, comida, abrigo,etcétera.
El receptor capta el mensaje a través del oído.
Se produce espontáneamente y es posible rectificar pero no borrar lo dicho. Es inmediato, es más rápido y ágil.
Se percibe sólo durante el tiempo que se emiten los sonidos. Utiliza códigos no verbales. Hay interacción entre emisor y receptor.
Se apoya en el contexto extralingüístico.
Requiere del conocimiento de las grafíasy de los sonidos que se articulan en las palabras y generalmente se aprende en la escuela. Para ejercitarlas es necesario conocer sus reglas gramaticales y sintácticas.
El receptor capta el mensaje a través de la vista.
Se produce en forma razonada.
Es posible rehacer el texto. Es diferido; por lo tanto más lento. Es duradero.
La información se conserva a través del tiempo.
Utilizapoco los códigos no verbales.
No hay retroalimentación por parte del receptor.
El texto es independiente del contexto.
Puedo agregar tres conceptos claves para la distinción de lengua hablada y lengua escrita:
1. Grafía: se designa a toda representación escrita de una palabra o enunciado.
2. Letra: el término se emplea para designar a cada uno de los elementos gráficos que componen elalfabeto y que se utilizan en las escrituras alfabéticas.
3. Fonemas: es la unidad mínima desprovista de significado que se puede delimitar en la cadena hablada.
A menudo han tratado el uso literario como si fuera la norma de corrección para la lengua y han condenado el uso coloquial, en la medida que difiere del literario, como algo gramatical y descuidado. Los estudiosos llegaron acomprender que los cambios producidos en la lengua de los textos escritos en sus distintos periodos podrían explicarse basándose en cambios ocurridos en la lengua hablada. Además, las grandes lenguas literarias del mundo derivan de la lengua hablada por una determinada comunidad.
b) ¿Qué tipo de prioridades tiene la lengua hablada sobre la lengua escrita?
La lengua hablada es más básica que la...
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