Lingüística

Lingüística: Ciencia que estudia el lenguaje. La misma puede centrar su atención, en los sonidos, las palabras y en la sintaxis de una lengua concreta, en las relaciones existentes entre las lenguas, o en características comunes a ellas.

Existen varios enfoques para estudiar y observar los cambios que se efectúa en las lenguas.

- La forma de las palabras a través de la morfología.

- Lasrelaciones de las palabras en la oración, a través de las sintaxis.

- Estudio del léxico y el significado de las palabras de una lengua, por medio de la semántica.

- La rama de la lingüística que estudia los sonidos de la lengua la llamamos fonética.

- El estudio de los sonidos como unidades mínimas de significación en una lengua, así como los demás elementos fónicos llamados supresegmentales através de la fonología.
Entre los filósofos se discutieron dos cuestiones fundamentales. Hasta que punto el lenguaje era natural y hasta que punto convencional, la otra cuestión fundamental era hasta que punto el lenguaje es analógico, o sea, estructurado y ordenado mediante reglas y hasta que punto es anómalo, es decir, variable, irregular, impredecible.

Platón y Sócrates se interesaron por lascuestiones del lenguaje, pero fueron los filósofos del Estoicismo los primeros en reconocer a la lingüística como una rama separada de la filosofía.

En el año 323 A.C. hasta el 30 A.C. el estudio de la lingüística fue necesario, ya que el Imperio de Alejandro Magno era muy extenso y dentro del mismo se hablaban muchas lenguas diferentes. Debido a esto se crearon institutos de enseñanza de la lenguagriega que era la lengua oficial del Imperio.

Los estudiosos intentaban preservar los niveles de gramática y estilo griego, algunos se orientaban hacia la literatura, y otros hacían mayor referencia a los principios lógicos y psicológicos que subyacen al lenguaje.

Cuando Roma entró en contacto con Grecia, la lingüística estaba ya bien desarrollada. Basándose en las gramáticas griegas, losestudiosos romanos intentaron concebir la gramática de la lengua latina, había muchas semejanzas entre ambas lenguas, que se llego a difundir que el latín descendía directamente del griego, con alguna mezcla, cosa que es errónea.

Sólo un gramático que demostró originalidad en sus estudios, Marco Terencio Varron (116 A.C. – 27 A.C.), realizó un estudio de la lengua latina, en donde investigó su gramática,su historia y su uso contemporáneo. Llegó a la conclusión de que el lenguaje es análogo, está gobernado por reglas, que es tarea del lingüista descubrir y clasificar esas reglas, que existen anomalías pero que son semánticas o gramaticales y que éstas deben aceptarse y registrarse, pero que no es parte del trabajo del lingüista tratar de mejorar la estructura de la lengua, desafiando de estamanera el uso establecido.

Desde los comienzos de la era cristiana apareció un gran número de gramáticas latinas. Las más importantes son la de Donato y la de Prisciano.

Durante la Edad Media, los textos de Donato y Prisciano fueron esenciales para la enseñanza del latín, la lengua oficial del Imperio Romano de Occidente y posteriormente de la Iglesia, que basó toda su educación y los estudioslingüísticos en el uso de mismo.
En la etapa conocida como Renacimiento Carolingio, la obra de Prisciano cobró cada vez más importancia, hasta que se convirtió en la base erudita para la enseñanza de la gramática.

Alrededor del siglo XII, se produjo un resurgimiento de la filosofía europea a manos de hombres de la Iglesia, único sostén de la educación. A raíz de los contactos que Europa tuvo con laerudición griega del Este se retomó la lectura de los textos de Aristóteles, con lo cual renació el estudio del griego. También cambió la concepción de la gramática latina, considerada más como una disciplina filosófica, que didáctica y literaria.

Con los estudios gramaticales controlados por los filósofos, se la empezó a considerar como un medio de relacionar el lenguaje con la mente humana....