LING STICA II

 LINGÜÍSTICA II
Trabajo practico N° 2
Tema: La comunicación
Actividades:

1- Lea la siguiente información y diga si es verdadera o falsa.

“La comunicación es un tipo particular de acción y como tal se realiza en proceso”.
2- Si para usted la afirmación anterior es verdadera, expliquen a través del siguiente ejemplo cómo se desarrolla este proceso:SONIA: Me vas a matar.
OLGA: ¿Qué? ¿Por qué?
SONIA: Me tenés que prometer que no te vas a enojar, no mucho al menos.
OLGA: No sé de qué me hablas.
SONIA: ¿Te acordás de lo que me recomendaste ayer, si me encontraba con Pablo?
OLGA: No me digas que…
SONIA: No, no… no te mande al frente, no te preocupes.
OLGA: ¿Y entonces qué le dijiste?
SONIA: Nada, sólo que ya no estabas de novia, que te habíaspeleado.
OLGA: ¿Y él qué?
SONIA: Bueno, no sé, ya sabes cómo es él… muy reservado, tuve que alentarlo un poco.
OLGA: ¡Por Dios! ¿Qué le dijiste?
SONIA: Nada, nada… bueno, sí, le dije que él debería acercarse a voz, porque vos tenías algún interés en él.
OLGA: Te voy a matar.

3- ¿Cuáles son los componentes que integran el proceso comunicativo? Enúncielos y reconozca en el ejemplo anterior.

4- Defina“lenguaje” y cite ejemplos de diferentes tipos de lenguaje.

5- Diga si en los siguientes ejemplos los conceptos de lenguaje y lengua están bien empleados:

-En los comportamientos de los animales siempre es posible detectar alguna forma de lengua que les permite comunicarse.

- Cada país instituye un idioma determinado como nacional.

- Las imágenes y palabras están en tensión dentro del lenguajedel cine.

- Cada cultura ofrece particularidades en cuanto a la lengua de los gestos.

- El arte utiliza lenguajes en los que es más fuerte la voluntad de expresión que la de comunicación.

- El lenguaje es el conjunto de lenguas en general.
- La lengua en el lenguaje de los signos verbales.
6- Defina “signo”. Diga cómo se componen los signos y clasifíquelos.
7- Diferencie los signos icónicos delos signos lingüísticos. Enuncie las condiciones para la existencia de un signo.

8- Analice los ejemplos y digan cuáles constituyen signos y cuáles no. Explique, además, cuáles son verbales y cuáles icónicos y por que

9- Establezca las diferencias entre “lengua” y “habla”.

10- Lea los siguientes textos y digan cuál es la variedad de habla que predomina.

a) Chava aparcó el carroconcentrado sólo en su rabia. * Pinche guarura*, mascullaba en su pensamiento, *que chingaos sabe él de justicia*. La figura enorme y animalesca del guardia se le aparecía de nuevo, estremeciéndolo en un espanto furioso. “¿Sabes qué, güey? Órale, ya me harté de hacer el pendejo”, se dijo a sí mismo.
b) Mi propósito aquí es definir el espacio de la inscripción o la escritura de la identidad, más allá de laprofundidad visual del signo simbólico. La experiencia de la auto-imagen diseminante va más allá de la representación como la conciencia analógica del parecido.
c) Empezaron de purretes a darse con mayores. Con mayores asesinos, ladrones, escruchantes y lanceros. Con descuidistas y furqueros, con mozos “atrevidos” y “manos largas”. (…) Aquellos, leguiyunes y silenciosos, el pucho colgando delvértice del labio, la fariñera asentándose en los riñones; ellos, los purretes, creando admiración, odiando a la *cana*, soñando con esa leonera donde se les enseñaba a afanar.
d) Che, nos tapó el agua, nos tapó, Pero ustedes apúrense, que falta poco. Vamos, no me jodan, tienen menos onda que una antena de mimbre. Y no se pasen de rosca con esas bandas rollingas, con el rock chabón, que son un malviaje, ni con ese rubito rapero que se hace el negro pero que triunfa porque es rubio y no negro…
11- Elabore un ejemplo para cada tipo de variedad de habla identificando el factor que incide en cada tipo y sus características centrales.

12- a) _ ¿Cómo describe el modelo Código-mensaje el lenguaje verbal?
b) _ ¿En qué consiste intersubjetividad?
c)_Según este modelo, ¿cuándo es exitosa la...