Ling Tema 07

LINGÜÍSTICA

Curso académico 2013-2014

TEMA 07
1. Introducción. Estratificación funcional del lenguaje 2. Funciones y
significantes del ni vel sintáctico. 3. Funciones sintácticas y funci ones
semánticas. 4. Determinación nominal y actualización verbal. 5. Funci ones
informativas. 6. Funciones proposicio nales e ilocutivas. 7. Configuración
sintagmática de las funciones sintácticas en laoración. 8. Naturaleza de las
estructuras sintagmáticas.

1. Introducción. Estratificación funcional del lenguaje.
El punto de vista general que adoptaremos aquí para abordar el tema de la sintaxis
será el del paradigma funcionalista. No obstante, aludiremos en más de una ocasión al
contraste entre la visión del componente sintáctico de la lengua que tiene el
generativismo chomskyano y la propia delfuncionalismo.
1.1 Articulación funcional interna del lenguaje.
Ahora bien, para atender a las macrofunciones o funciones objetivo del lenguaje
(ideativa, textual o informativa e interpersonal o pragmática) éste se constituye en un
sistema complejo internamente organizado en el que sus diferentes elementos
constitutivos cumplen distintas microfunciones o funciones orgánicas definidas por los
diferentesvalores que tales elementos contraen al relacionarse entre sí.
Según la tradición funcionalista que, asumiendo las ideas del estructuralismo
saussureano, arranca de la escuela de Praga, la forma en que los distintos elementos se
relacionan entre sí es mediante relaciones paradigmáticas o de conjunto y relaciones
sintagmáticas o combinatorias que son solidarias las unas con las otras y que seestablecen de forma recursiva en distintos planos o estratos de organización.1 Unos
planos se superponen a otros de manera que una secuencia de unidades de un nivel
contrae una función propia del nivel superior. En todos los niveles del lenguaje
podemos encontrar, por tanto, relaciones simbólicas o funcionales entre un soporte o
significante, que estará compuesto por una secuencia de unidades delnivel inferior
(téngase en cuenta que puede haber secuencias de un solo elemento) y un significado o
función que se le asocia en el nivel en cuestión. Así se integran en la visión funcional de
las lenguas, por tanto, su naturaleza simbólica y el carácter articulado, en realidad
multiarticulado de los signos lingüísticos. Se habla de carácter multiarticulado y no
simplemente articulado porque laposibilidad de crear signos complejos a partir de la
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Para una introducción a las principales ideas propuestas por el Círculo de Lingüística de Praga en
relación con estas cuestiones puede consultarse B, Trnka, J. Vachek, N.S. Trubetzkoy, V. Mathesius y R.
Jakobson, El Círculo de Praga. Barcelona: Anagrama, 1971. Concretamente, el artículo de V. Mathesius,
«Sobre algunos problemas del análisissistemático de la gramática» (págs. 85-103), trata de la teoría
sintáctica defendida en esta escuela.

Lingüística. Sintaxis.

combinación de signos simples no se da sino de forma recursiva y en distintos niveles y
subniveles de organización funcionalmente diferenciados (fonético/fonológico,
morfológico, sintáctico, discursivo, pragmático).
En efecto, mediante la combinación de ciertas unidades del nivelfonológico, a
las que en conjunto se les asigna cierta función significativa, se obtiene una unidad del
nivel morfológico (un morfema). A su vez, mediante una secuencia de unidades del
nivel morfológico que, considerada como un todo, poseerá determinado valor categorial
y léxico semántico, obtenemos una palabra, es decir, una unidad del nivel léxico, que,
combinada de nuevo con otras palabras,formará parte de una secuencia sintáctica que,
como un todo, podrá asociarse a cierta función enunciativa con la que se instituye como
oración. También podemos combinar oraciones en secuencias que en conjunto
desempeñen cierta función discursiva (un turno de palabra, por ejemplo) y varios turnos
de palabra para realizar cierta función pragmática (una petición, pongamos por caso).
Gráficamente y...