linguística como ciencia

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2014
1. La lingüística, es considerada como ciencia desde el momento en que obtiene un objeto de estudio. Cabe aclara que sin un objeto de estudio no podría ser una ciencia, sino simplemente un saber,entonces, en relación con lo anterior, la lingüística es parte de los saberes de humanidades, si se dispone que el objeto de la lingüística es el estudio de la adquisición del lenguaje, y suaplicación por el hable; en otras palabras el humano.
2. Ejemplificar el enunciado, debe hacer en función de esclarecimiento, pues aunque el lenguaje es necesario para dar a conocer un mensaje en explicitosea el área que sea, esta es solo una herramienta para decodificar. Pues el lenguaje solo está en función del lenguaje.
3. Las generalizaciones inductivas de la lengua, podrían decirse útiles por elsimple hecho de objetivizar un resultado epistemológico en fundamentación de conocimiento valido.
5. Se concreta con que son validas, pues la intuición, es un elemento creado a partir de la idea deconciencia humana. Partiendo de que, no hay nada más engañoso que los sentidos, entonces, la lingüística que se considera ciencia por tener un objeto de estudio, no podría considerar que algo que seproduce en la mente pueda ser válida.
6. Un contexto adecuado para No he dicho algo, debe ser uno en donde la cadencia social no esté tan expuesta. El tono adecuado y la entonación, inducen queposiblemente el emisor sea un letrado, incluso podría pasar por un catedrático burlón, siempre teniendo en cuenta el tono.
7. En cuanto a la expresión entre ti y mi simplemente es un problema depreposición, que es explicable por lógica simple, pues en la lengua castellana es un error sintáctico, mientas en inglés es una excepción a la norma.
8. La diferencia de la prospectiva descriptiva yprescriptiva es que: el enfoque prescriptivo es una relación entre reglas de clasificación lingüísticas en pro de criterios normativos utilitarios; por otro lado, el enfoque descriptivo estudia los enfoques...
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