LINGU STICA

Páginas: 3 (747 palabras) Publicado: 1 de junio de 2015
 COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN LINGÜÍSTICA AVANZADA – ETAPA 4





1. Escribir Es un proceso que nos permite comprender, pensar, integrar y desarrollar un nuevo conocimiento.

2. Párrafo Es una parte deltexto limitado por un espacio llamado sangría y por un punto y aparte. Además está constituido por varias oraciones.

3. Ensayo Proviene del latín exagium, que significa pensar en algo y fueutilizada por primera vez por el francés Michelle de Montaigne en el siglo XVI.

4. Introducción Es la parte donde se expone el tema, por lo que debe ser atractiva e interesante para captar la atención dellector.

5. Desarrollo En esta sección se exponen los argumentos que apoyan la hipótesis, es decir, las ideas y razonamientos que ofrece el autor con respecto al tema.

6. Conclusión Sirve para emitirun juicio personal y ofrecer una valoración final del tema tratado.

7. Ensayo literario Se caracteriza por tener amplia libertad temática, sólo que debe partir de obras literarias.

8. Ensayocientífico Comparte con la ciencia uno de sus propósitos esenciales: explorar más a fondo la realidad, aproximarse a la verdad de las cosas.

9. Ensayo académico Tiene la finalidad de defender una postura anteun tema o de presentarle al lector un punto de vista diferente al que tiene el común de la gente.

10. Libertad temática Es la capacidad de un ensayo de poder tocar una variedad ilimitada de temas.11. Brevedad En general un ensayo es breve en su extensión, no solo a las dimensiones físicas del texto, sino también a la sensación y ligereza que debe tener.

12. Claridad El ensayo, como textopersuasivo debe ser sencillo, directo y lógico para llegar a generar el acto reflexivo en el lector.

13. Subjetividad En un ensayo el autor refleja su forma de pensar y de sentir acerca de un tema, esdecir, expresa sus emociones y sentimientos personales hacia él.


14. Originalidad Un ensayo contiene ideas y emociones propias del autor, rasgo que, aunado al estilo singular de quien lo escribe,...
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