linguista

VERBO
ESPAÑOL
LO MÁS IMPORTANTE:
SU CARÁCTER MORFEMÁTICO, ESTO ES, TODA
LA INFORMACIÓN QUE DAN SUS
DESINENCIAS.

DEFINICIONES
• PLANO SINTÁCTICO: Núcleo del Sintagma verbal(Grupo Verbal)
• PLANO MORFOLÓGICO: Palabra variable formada por un lexema,
Vocal temática y desinencias. Estas informan de: persona,
número, tiempo, modo, aspecto y voz. Estas informaciones
aparecen agrupadas endos desinencias, amalgamas.
• PLANO SEMÁNTICO: Clase de palabras que indica acción proceso
o estado atribuido al sujeto y sitúa al sujeto en el tiempo de la
acción(ojo con este apartado porque habrá que tener en cuenta
el significado de un verbo para saber qué puede ser su sujeto,
pensad en las personificaciones:el lagarto está llorando)

COMPLEMENTOS DEL VERBO
• SER,ESTAR Y PARECER podránllevar ATRIBUTO
(a través de estos verbos indica cualidades del
sujeto)
El niño es alto.
El niño parece alto.
El niño está alto.

PREDICADO VERBAL(otros verbos o los
anteriores sin ATRIBUTO)
• COMPLEMENTO DIRECTO, SNCD(sintagma
nominal complemento directo)
• SUPLEMENTO O COMPLEMENTO DE
RÉGIMEN, directamente relacionado con un
tipo de verbos.
• COMPLEMENTO INDIRECTO
• COMPLEMENTOCIRCUNSTANCIAL
• COMPLEMENTO AGENTE

COMPLEMENTO PREDICATIVO
• Dentro del PV, pero con un estatus diferente
porque complementa a dos partes de la
oración a la vez:
• Sujeto y verbo: Los niños llegaron cansados.
• Complemento directo y verbo: La empresa
nombró a mi padre consejero.

ACCIDENTES DEL VERBO
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PERSONA, 1ª,2ª,3ª.
NÚMERO: singular y plural.
VOZ.
TIEMPOMODO
ASPECTO

VOZ

(accidente verbal que informa de la relación que existe entre el sujeto, el verbo y el objeto, es decir,

entre la acción verbal, quién o qué la realiza y quien o la recibe))

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ACTIVA/PASIVA. Recordad el ejemplo:
Lolita rompió las cartas. ACTIVA.
Las cartas fueron rotas por Lolita. PASIVA PROPIA.
Se rompieron las cartas. PASIVA REFLEJA.
Entre activay pasiva la diferencia no es tanto la información sino el
punto de vista del emisor, en la activa se centra en el que realiza la
acción. En la pasiva en el que la recibe.
• PASIVA REFLEJA: SE ROMPIERON LAS CARTAS. ¿Qué se ha omitido?
El agente, al emisor no le interesa explicitarlo. De ahí que estas
construcciones sean las típicas de los rumores: Se dice, se cuenta.
Y en general de todasaquellas construcciones en las que al emisor
no le interesa, o no sabe quién ha sido el agente.

TIEMPO
Relacionadlo con la DEIXIS, situación respecto al punto
cero(yo/aquí/ahora)

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Existen tres tiempos:
PASADO, anterioridad.
PRESENTE, simultaneidad.
FUTURO, posterioridad.
CUIDADO: tiempo verbal es a menudo sinónimo
de forma verbal, es decir, el pretérito imperfecto,amaba, es un tiempo verbal. Ese doble valor de la
palabra tiempo nos puede llevar a confusiones.

ASPECTO VERBAL
Es el accidente que informa a cerca del desarrollo interno de la
acción del verbo sin tener en cuenta el tiempo.

PERFECTIVO/IMPERFECTIVO(dobló/doblaba)
Recordad el ejemplo del coche y la esquina:
PERFECTO: el coche dobló la esquina(la acción de doblar ya está
acabada)IMPERFECTO: el coche doblaba la esquina(la acción de doblar se
está realizando, im-perfecto, no acabada)
Estos son los dos únicos aspectos que ofrece la conjugación
verbal castellana, de ahí que se amplíen con las PERÍFRASIS
ASPECTUALES.

MODO VERBAL

Es el accidente verbal que informa de cómo el hablante percibe la realidad, su actitud ante la
realidad(hay que relacionarlo con las modalidadesoracionales y por ende con las funciones del
lenguaje)

• INDICATIVO, realidad, objetividad, función
referencial.
• SUBJUNTIVO, deseo, duda, posibilidad se relaciona
con la función expresiva, hay sentimiento.
• IMPERATIVO, orden, mandato. Se relaciona con la
función apelativa, forma las oraciones
exhortativas.
• Estas modalidades se amplían con las PERÍFRASIS
MODALES

PERÍFRASIS...