LINGUISTICA COMUNICACION PROCESO COMUNICATIVO

Universidad de san Carlos de Guatemala
Profesorado en Enseñanza Media y Técnico en Administración Educativa
Facultad de Humanidades
Sección Departamental Retalhuleu
Curso Comunicación y Lenguaje II
Lcda. Ana Lorena González García











Tema:
Lingüística y Semiología
Concepto de Comunicación
Proceso del hecho Comunicativo












Retalhuleu 10 de octubre de 2015

AUTORIAINDICE


INTRODUCCION
Existe un considerable debate sobre si la lingüística es una ciencia social, ya que sólo los seres humanos usan las lenguas, o una ciencia natural porque, aunque es usada por los seres humanos, la intención de los hablantes no desempeña un papel importante en la evolución histórica de las lenguas ya que usan las estructuras lingüísticas de manera inconsciente (esto esestudiado por F. de Saussure quien llega a la conclusión de que los cambios de una lengua se producen arbitrariamente por variaciones que el sujeto realiza y estos son involuntarios, y que la lengua varía en la historia y por eso plantea que el estudio de la lengua debe realizarse diacrónica y sincrónicamente. Saussure deja de lado la historia de las lenguas y las estudia sincrónicamente, en unmomento dado del tiempo).

La luego denominada semiótica, como campo disciplinar, constituía una de las ciencias integradas en la Lingüística. Comenzó su desarrollo sistemático en la década del sesenta, pero sus atisbos se encontraban ya en el Curso de lingüística general del suizo Ferdinand de Saussure, publicado póstumamente por sus discípulos en 1913, dentro de una corriente epistemológicadenominada estructuralismo saussure-hjelmsleviano que obtuvo una fuerte impronta de esta disciplina lingüística porque sus autores fundamentales fueron filólogos y lingüistas como Ferdinand de Saussure, Louis Hjelmslev, Roman Jakobson y Ludwig Wittgenstein.

Para el ser humano es fundamental disfrutar de relaciones humanas armónicas. En efecto todo el mundo sabe muy bien lo satisfactorio y placenteroque es el contar con buenas relaciones humanas y de la tragedia que significa en no tenerlas.
El no tener buenas relaciones humanas trae muchos conflictos a las personas en el trabajo en la escuela y hasta en vivencia de parejas.
Por otra parte la eficiencia, productividad en empresa e instituciones tienen como factor de primera importancia la constitución de equipos y personas con conocimientossobre Relaciones Humanas y que su aplicación de la misma sea excelente. Esto ayuda al bienestar de una empresa, tanto a nivel económico como al nivel de comunicación de los trabajadores, porque en ambientes conflictivos y con discordia sucede precisamente lo contrario.

En el mundo actual la buena comunicación ha disminuido, las personas han ido perdiendo la capacidad de saber interactuar con lasociedad, esto se debe a que los humanos no ponen en práctica ni las normas, ni los medios para poder conseguir un excelente proceso comunicativo, sin tomar en cuenta que tan importante es esta cualidad en nuestras vidas.

LINGÜÍSTICA Y SEMIOLOGIA
Para hablar de estos temas como lo son la lingüística y la semiología es necesario citar a autores como Saussure y a Pierce.
Antes de dar datos acerca deltema es necesario que se conozcan con precisión los conceptos que abordaremos. Y el sistema como referencia que usaremos es el de Saussure que es dicotómico, ya que siempre está contraponiendo dos o más términos, por ejemplo:
Lenguaje/Lengua/Habla
Sintagma/Paradigma


“Lengua: Sistema de signos vocales doblemente articulados con los que se comunican los miembros de una comunidad; es un códigoconstituido por un sistema de signos que se utilizan para producir un mensaje y un sistema de fonemas con los que se forman los signos.
Fonemas: Son registros mentales de unidades mínimas de sonido que cada hablante tiene de su lengua, pero no son sonidos del hable, forman parte del reconocimiento inconsciente que el hablante tiene de su lengua.
Lenguaje: Un sistema estructurado de signos producidos...