linguistica corpus

. INTRODUCCION
ES MUY cierto que en lingüística y en sus interdisciplinas se suele enfrentar algunas complejidades no siempre explicitadas totalmente para un novato que se acerca por primera vez a esta área científica. Seguramente ello acontece también en muchas otras ciencias, aunque no es razón suficiente para que suceda en la nuestra. Cuestiones terminológicas no resueltas, vaguedadesconceptuales, supuestos no declarados, coexistencia de diversos enfoques alternativos, pero con sutiles divergencias, perspectivas más teóricas en oposición a otras más aplicadas y utilitarias, etc. Todo esto se encuentra en el ámbito de las ciencias del lenguaje y cuando enfrentamos la lectura de un texto o la comprensión de una nueva área, muchas veces, algunas de estas cuestiones no se declaranabiertamente. Ahora bien, no es propósito de este artículo hacerse cargo de estos asuntos. Por el contrario, frente a esta problemática, se busca aportar y delimitar un terreno relativamente novedoso y tratar de que los problemas apuntados no sean temas aquí también recurrentes. Por ello, en este artículo se busca entregar una aproximación a la hoy denominadaLingüística de Corpus, pero intentandoadvertir y entregar al lector algunas pistas explícitas de diversa índole. A modo de inicio, hacemos nuestra la siguiente idea de Malinowski (1935:9):
La negación de lo obvio ha –a menudo– resultado fatal para el desarrollo del pensamiento científico. La falsa concepción del lenguaje como un medio de transfusión de ideas desde la cabeza del hablante hacia la del oyente ha viciado ampliamente, en miopinión, el enfoque filosófico del lenguaje. La opción propuesta aquí no es exclusivamente académica: nos impele a, como veremos, a correlacionar otras actividades, a interpretar el significado (texto); y esto quiere decir un nuevo escenario para el manejo de la evidencia lingüística. También nos empuja a definir el significado en términos de experiencia y situación.
Las palabras de Malinowski,expresadas más arriba, enfocan un cambio de mirada que se consideraba por ese entonces necesario. Ellas nos sirven unos cuantos años después para dar inicio a este artículo y nos proporcionan un marco para los temas que defendemos aquí.
De este modo, a la luz de estas ideas, sostengo que los avances en las ciencias del lenguaje y sus interdisciplinas deben beneficiarse del uso adecuado de lasevidencias empíricas provenientes de diversas fuentes (protocolos de verbalización, textos originales, elicitación de datos, técnicas estadísticas, mecanismos introspectivos, etc.); aún más, mayor robustez se conseguirá si se emplea más de un medio de aproximación al fenómeno en indagación. La información concurrente recolectada así fortalece y provee resultados certeros que justifican el desarrolloacumulativo
del conocimiento científico. Desde esta perspectiva, es altamente relevante señalar que el empleo de los corpus como fuente de evidencias no es necesariamente incompatible con ningún tipo de teoría. Asuntos, éstos, que elaboraremos más adelante, pero que resultan altamente significativos para un anclaje de arranque.
Cabe puntualizar que, en este artículo, abordo asuntos relativos tantoa los fundamentos de la LC como a sus posibilidades metodológicas y al modo en que estos cambios han afectado el devenir de los estudios lingüísticos y sus interdisciplinas. Con esta perspectiva en mente, paso revista a algunos temas centrales para la LC desde diversas escuelas de pensamiento, se perfilan las aplicaciones prácticas y se entregan definiciones operacionales tanto de la LC, de loscorpus y sus características, así como también se enfrentan discusiones no necesariamente resueltas y
se busca evaluar estos aportes en el marco de los desarrollos en curso.
2. LINGÜISTICA DE CORPUS: ¿UNA O MUCHAS DEFINICIONES?
El problema de definir la LC y decidir si es una teoría o una metodología ha sido debatido desde diversas aproximaciones. Se ha argumentado en uno y otro flanco. Existe...