Linguistica estructural

EL NACIMIENTO DE LA LINGÜÍSTICA ESTRUCTURAL Marcela Bianchi

I. Introducción: Antecedentes Históricos. Las Gramáticas Generales y el lenguaje como representación del pensamiento El “Curso de lingüística general”1 de Ferdinand de Saussure, dictado entre los años 1907 y 1911 y publicado por dos de sus alumnos con posterioridad a su fallecimiento, nos muestra cómo el Maestro se encontraba endialéctica con las teorías del lenguaje imperantes en su época. De ellas, hablaremos de una en particular: las Gramáticas Generales, también conocida como La Escuela de Port Royal, Escuela que hasta el presente muestra su influencia en el aprendizaje sobre gramática que se realiza en la educación primaria y secundaria y que es la causa por la que un número tan grande de individuos coincide tanabiertamente con sus formulaciones.

Partamos entonces de una interrogación: ¿Qué ocupa el centro del escenario en el planteo de las Gramáticas Generales? Respondemos: el pensamiento. Función que poseen todos los seres humanos y que por tanto es universal, yace allí la organización de una idea. El lenguaje es considerado expresión del pensamiento; y esto tanto para esta Escuela como para los filósofoshasta fines del siglo XIX. Con expresión del pensamiento no se refieren únicamente a que el pensamiento se da a conocer al mundo en sus contenidos a través del lenguaje, sino incluso en su organización misma. El lenguaje representa, dibuja, la organización del pensamiento, de modo que su lógica queda graficada en el enunciado de una frase, dando una imagen de la idea. Oswald Ducrot en su libro ¿Quées el estructuralismo?2 reseña esto de la siguiente manera:

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De Saussure, F. Curso de lingüística general. Nuevomar. 2° ed. México, 1985. Ducrot, O. ¿Qué es el estructuralismo? El estructuralismo en lingüística. Losada, Bs. As., 1975.

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“[…] Gracias al lenguaje el pensamiento se brinda así como espectáculo para sí mismo y para el otro. En una perspectiva semejante la organizacióninterna de la lengua tiene todas las posibilidades de presentarse como si fuese un recalco -más o menos fiel- de una realidad lógica o psicológica. […] “Este tema está explícito en las "gramáticas generales" del siglo XVIII, que enseñan, siguiendo a Port-Royal, que la construcción de la frase imita el orden necesario del pensamiento. Puesto que todo pensamiento consiste en una asociación dejuicios, la frase está constituida por una combinación de proposiciones (en el sentido gramatical y no lógico del término). Existen tantos tipos de ideas que pueden intervenir en el juicio como tantos tipos de palabras se encuentran en la proposición. A las nociones de sustancia, de cualidad, de cópula, corresponden en la lengua los nombres, los adjetivos y los verbos […] Se considera incluso que elorden lineal de las palabras en la frase imita la sucesión natural de las ideas en el espíritu: el sujeto se coloca al principio de la proposición porque la cosa que es juzgada tiene que ser considerada antes de afirmar un juicio acerca de ella. […]”3 Y finalmente concluye sobre este punto: “[…] De estas concepciones, que pueden parecer envejecidas, pero que no han desaparecido de todos los manualesactuales (y de las que es muy difícil deshacerse del todo), el historiador del estructuralismo tiene que retener al menos un punto; se trata del hecho de negarse a reconocer una reorganización lingüística que no se encuentra racionalmente motivada.4 El único orden posible entre las palabras es el orden de las cosas y el resto, es desorden.” 5

El lenguaje se encuentra entonces en una dependenciadirecta del pensamiento. Nada le es verdaderamente propio, dado que cada elemento, cada articulación, cada formación, buscan reproducir lo mejor posible el objeto en juego: el pensamiento. O, dicho de otro modo: su organización es organización del pensamiento, no del lenguaje.

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Ducrot, O. Op. cit, Págs. 20-21. El subrayado es nuestro. 5 Ducrot, O. Ibídem, Pág. 23.

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Una teoría...