linguistica


Universidad francisco de Paula Santander


Informe de la exposición de ferdinand de Saussure


Alumnos:
Carlos Gutiérrez


Profesora:
Basiliqui Palencia


Lingüística




Cúcuta, 23 de noviembre de 2012




Con esta exposición acerca de ferdinand de Saussure y su legado queremos entregarles a los compañeros y al profesor una detallada, valiosa y eficaz información parael buen entendimiento de todos, llevaremos a cabo una investigación acerca de los mas importante o más representativo de la vida y obra de este personaje resaltando sus ideas y/o conclusiones, podremos exponer también nuestros puntos de vista y como nosotros entendimos este tema.
Inicialmente resaltaremos los orígenes, su infancia, sus estudios y sus influencias, podremos resaltar y/o recapitularsu vida, después hablaremos de su obra empezando por las diferencias y características entre lenguaje, lengua y habla. Más adelante nos ocuparemos del signo lingüístico que a nuestro parecer es su obra o idea más brillante, aunque cabe resaltar que el propiamente no escribió los textos acerca del signo lingüístico, fueron escritos por sus estudiantes o pupilos con la influencia de su obra, luegode dar gran énfasis en esto seguiremos con el curso lingüístico y el estructuralismo.
Realizaremos una exposición utilizando la siguiente información como base:
1- Biografía

“Lingüista suizo cuyas ideas sirvieron para el inicio y posterior desarrollo de la lingüística del siglo XX, se le conoce como el padre de la lingüística del siglo XX, inicio la escuela de Ginebra, a pesar de esto muchoslingüistas y filósofos consideran que sus ideas estaban fuera de tiempo”.
Comenzó sus estudios de Latín, Griego, Sánscrito y Lingüística, esta última según los métodos de la Gramática Comparada, en la Universidad de Ginebra. Su educación e investigaciones sobre lenguas Indo Europeas lo llevarían hasta Leipzig y Berlín.
En 1880, defiende su tesis acerca del genitivo en el Sánscrito y lografinalmente su doctorado. A partir de ese momento se inicia su carrera como profesor universitario. Ese mismo año se traslada a París y durante 11 años habrá de enseñar gótico y gramática comparada del griego, latín y lituano.
Hacia 1891 recibe la Legión de Honor francesa y retorna a la Universidad de Ginebra en donde es nombrado profesor de sánscrito y lenguas indo europeas hasta 1896, cuando queda acargo de la cátedra de lingüística general hasta su retiro en 1911

2- Lenguaje, lengua y habla

Lenguaje: Todo sistema de comunicación basado en determinados acuerdos. Conjunto de signos de la misma lengua.
• Auditivo: Verbal: palabra hablada
No verbal: sirenas, código Morse, saludos.
• Visual: Verbal: Palabra escrita
No verbal: Gestos, mímica.
• Táctil: Braille, saludos odespedidas
• Olfativo: olores.
Lengua: Sistema de signos (CARACTERISTICAS)
• Signo lingüístico: significado y significante.
• Convencional: acuerdo de cada comunidad.
• Producto social: Porque proviene de todos los hablantes de una misma comunidad.
• Pasiva: Porque los hablantes no la aprenden voluntariamente, si no en forma pasiva, ósea sin darse cuenta de ello.

Habla: Es la utilización quehace cada individuo de la lengua
• Individual
• Voluntaria: cada sujeto decide cuando hablar y que decir.
La norma: Tiene que ver con las tradiciones que tiene que ver con una sociedad. Tenemos que limitarnos a unas costumbres en nuestra propia lengua.
• Lo normal de una comunidad hablante.

3- Signo lingüístico

El signo lingüístico - El acto de comunicación
La lengua es lamanifestación del lenguaje en una comunidad concreta y está formada por un conjunto coherente de signos lingüísticos.
El signo lingüístico se compone de dos facetas: el significado, es decir el concepto o idea abstracta que el hablante extrae de la realidad, y el significante, el nombre de las cosas, la imagen acústica que va unida al concepto de cada cosa.
Características del Signo Lingüístico:

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