Linguistica

LA IGLESIA Y LA EDUCACION
La educación griega no cambio en la educación romana, pero si se produjo un cambio considerable con la caída del Imperio Romano y la aparición de la iglesia en el ámbito dela educación. Durkheim mostró la influencia de la iglesia en la educación ha sido para conformar las prácticas educativas que conocemos en la actualidad.
La iglesia ha sido el más firme aliado delos regímenes autoritarios, la educación de la iglesia nace con una contradicción que también ha marcado sus prácticas.
El latín era además la lengua de comunicación entre los cristianos de distintaspartes del Imperio, y había que estudiarlo en las fuentes literarias paganas, en los grandes escritores latinos, los barbaros tenían una cultura muy rudimentaria.
La iglesia para conservar la doctrinanecesitaba conservar la cultura, tenía que mantener la lectura y la escritura. Una de las características del cristianismo ha sido siempre su agresividad, a la iglesia se le ha considerado ladetentadora de la verdad y de la sabiduría absoluta, es la única que puede explicar el fin del hombre y su sentido en el mundo. En las iglesias se dio una gran importancia a la lectura y la escritura comovías de transmisión del conocimiento.
La noción de dogma ha sido entonces consustancial con la doctrina de la iglesia, es decir, la existencia de verdades ultimas que no pueden ser discutidas y cuyadiscusión ha llevado a tantas personas a la hoguera. El dogma y el misterio, lo que hay que conocer y no se puede entender, lo que resulta incomprensible para la razón, tiene una función y da poder alque lo administra, lo sitúa en un nivel superior, pero sobre todo fomenta la sumisión. Supone un acto de humildad, que constituye un excelente ejercicio para someterse igualmente al poder de lospoderosos.
Santo Tomás de Aquino, que cristianizaron las doctrinas paganas y elaboraron un complejo sistema teórico para la justificación de los dogmas.
La fe se impone por la ciencia ciega en la...