Linguistica

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Fonoaudiología
Lingüística Aplicada
Gabriela Chandia Fono






INFORME PASO PRÁCTICO
Escuela el Palomar de Quinta Normal
DIA 20/10/2011











Integrantes
PaulinaRamírez Campos
Christian Menare Navas
LG-FO-100-03



I DENTIFICACION DEL NIÑO

Nombre: Patricio Aron Henríquez Zabaleta
Edad: 6 años, 10 meses.
Fecha de Nacimiento: 27 diciembre 2005.Curso: Kínder

II ANTECEDENTES RELEVANTES

Patricio vive con ambos padres, es hijo único y este es su primer año de escolaridad, además posee problemas de visión.
Nos fue imposible rescatar masinformación, ya que no tuvimos acceso a su ficha



















III ANALISIS MODELOS DE COMUNICACION



IV ANALISIS DE NIVELES DEL LENGUAJE Y PRUEBAS APLICADAS
NivelFonetico-Fonológico:
Expresivo: utilizamos imágenes para poder detectar problemas con los dífonos vocálicos y consonánticos. En los difonos consonánticos presenta problemas en los fonemas bilabiales,alveolares, labiodental, postdentales y palatales y sustitusion de (rr) por (d).

Comprensivo: hicimos una prueba con un lápiz, dejándolo caer para ver si el niño podía identificar la fuente sonora y laubicación de esta. Patricio fue capaz de reconocer y ubicar la fuente sonora

Memoria Auditiva: le dijimos 5 palabras para ver cual era su capacidad. En este caso nos dimos cuenta que su memoriaauditiva era escasa, solo nombro 2 de esa 5 palabras

Nivel Semántico:
Expresivo: se le pidió al niño que nombrara 2 partes del cuerpo, 2 animales, 2 colores, 2 prendas de vestir, 2 útiles de aseo, 2frutas, 2 verduras, 2 útiles escolares 2 medios de transporte y 2 figuras geométricas, en todas respondió correctamente y sin ningún problema (en la pauta que se adjunta mas adelante se encuentran lasrespuestas que nos entrego el niño). También se le pregunto el uso que se le daba a 4 objetos distintos

Comprensivo: posee un vocabulario pasivo, responde a las preguntas que se le realizan pero no...