Linguistica

Lingüística TP Nº 1: Chomsky



























Desarrollo:

1)Características de la Lengua I:
La Gramática universal es la teoría de la Lengua I:
El investigar estudia la mente/cerebro a través de la Lengua I (lengua interiorizada), un objeto real del mundo físico. La Lengua I corresponde a un estado mental estable, adulto, el sistema cognitivo de la LI,es decir, 1 lengua P ya madura.
La LI presenta las siguientes propiedades:
Es interna: se localiza en el interior de la mente/cerebro del sujeto. Esta propiedad es coherente con la concepción naturalista del lenguaje que define Chomsky con la idea del innatismo: el autor le importa la lengua en tanto la dotación genética de la especie, en tanto órgano del lenguaje.
El lenguaje es dado queviene por la biología, algo con lo que se nace y se conserva en el interior de la mente/cerebro.
Es individual: la lengua es tal como se halla en los individuos. En consecuencia, la idea comunidad lingüística o los fenómenos sociales no tienen cabida en la conformación de la lengua y no forman parte de su estudio.
Intencional: se opone a extensional, de extensión. Es decir, que la Lengua I nocontiene la suma de los elementos totales que la componen, desplegados, si no los mecanismos computacionales para generar cadenas de oraciones.
La gramática particular es una teoría sobre la lengua, la Lengua I, la descripción de la competencia de un hablante/oyente ideal, mientras que la GU : “ se construye como la teoría de las lenguas I, humanas, un sistema de las condiciones derivadas de ladotación biológica humana, que identifica las lenguas I que son humanamente accesibles en condiciones humanas.
La lengua I posee cuestiones de verdad y falsedad como cualquier teoría científica.
La distinción competencia-actuación: es el equivalente lingüístico de la distinción más general entre conocimiento y conducta.
La competencia es la capacidad innata para adquirir conocimientolingüístico. Y La actuación ( habilidad) habilidades son aquellas predisposiciones congénitas a desarrollar ciertas capacidades físicas anatómicas o mentales en los seres humanos. Las habilidades se desarrollan fundamentalmente con la práctica y la constancia, y se mejora en ellas con el esfuerzo y el tesón. Nada parece ocurrir en el aprendizaje natural de una primera lengua.
Se diferencia a la lengua Een los siguientes aspectos:
La lingüística estructuralista y, descriptiva, la psicología conductista y otras disciplinas contemporáneas tienden a concebir el lenguaje como una colección de acciones o preferencias o formas lingüísticas. (Palabras oraciones) emparejadas con significados como un sistemas de formas o acontecimientos lingüísticos.
Esta teoría es independiente de las propiedades dela mente/cerebro. Construye como una colección de enunciados como una mera enumeración de sus propiedades:
Externa: no se trata de una lengua Interiorizada, en este caso, de la lengua en tanto objeto externo, medio de comunicación entre los hablantes, conducta o habito.
Extensional: las gramáticas tradicionales la describen a partir de una sumatorias de elementos. En esta clase de estudio apuntaa describir todos los componentes que conforman la estructura o sistema de la lengua, el lugar de entenderla como un sistema como un sistema computacional capaz de producir todas la oraciones de la lengua a partir de una serie de elementos finitos y una serie de reglas combinatorias y transformacionales.
Desplazamiento de la Lengua E a la Lengua I: es el pasaje del estudio del comportamientolingüístico (LE) a los procesos mentales que generan esos comportamientos (LI).


2)La teoría de Chomsky es una teoría formal del lenguaje según la cual el lenguaje se genera a partir de unas estructuras innatas; por eso su teoría se conoce como "Gramática generativa".Chomsky establece dos grandes principios. El principio de autonomía según el cual el lenguaje es independiente de otras...