Linguistica

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
PREPARATORIA NO.2

C.E.L.A

ALUMNO:
Cesar González Martínez

MAESTRO:
Evaristo Hernández Padilla

GRUPO:
211

TURNO:
2

Monterrey, Nuevo León, 7de agosto de 2012

A) ¿QUE ES UN PROCESO DE COMPRENSION LECTORA?
Es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas oconceptos que ya tienen un significado para el lector.
Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo.

B) ¿CUALES SON LASTRES POSTURAS TEORICAS?

LECTURA COMO CONJUNTO DE HABILIDADES Y TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS.

Abarca tres niveles que son la identificación de grafías, esto quiere decir que identifica el modode escribir o representar los sonidos, y, en especial, empleo de tal letra.

LECTURA COMO PROCESO INTERACTIVO

Esta postura explica que el lector utiliza lo aprendido de la lectura para sacarsu propia conclusión.

LECTURA COMO PROCESO TRANSACCIONAL

En la lectura transaccional es cuando el autor logra conversación con el lector por medio de un texto, es esa retroalimentación yel intercambio de ideas entre el autor y el lector por eso se llama transaccional que viene de la palabra transacción que es el intercambio de lo aprendido de un texto.

C) MENCIONA CUALES SON LOSTRES NIVELES DE LECTURA.
1. Nivel de lectura descriptiva o literal
2. Nivel de lectura interpretativa e inferencial
3. Nivel de lectura crítica o valorativa

EXPLICA CUAL ES LA LECTURADE SELECCIÓN.
Hojear es Pasar las hojas de un periódico, una revista, un libro u otra cosa semejante de manera rápida, observando o leyendo su contenido de modo superficial.

EXPLICA CUAL ES LALECTURA ANALITICA.
Este nivel es el que está destinado fundamentalmente a la comprensión. Comprender un libro significa trabajarlo hasta hacerlo propio, y va más allá de la mera información o el...