linguistica

Cuestionario General de los artículos tratados
I. “La conceptualización metafórica del eufemismo en epitafios”. Autor: Eliecer Crespo

1. ¿Qué se analiza en el artículo?

2. ¿Qué se pretende con la empleabilidad de las metáforas?

3. ¿Bajo la teoría de qué autores basa su proyecto Eliecer Crespo?

4. Describa la metodología que emplea el autor para su investigación

5. Mencione lascuatro metáforas conceptuales que considera a la muerte como un hecho positivo

6. ¿Cuáles son los resultados de la investigación en cuanto al tabú de la muerte?

7. Defina los siguientes conceptos

Metáfora:
Eufemismo
Tabú
Epitafio:


8. En términos cuantitativos, cuál es la metáfora conceptual más relevante en este estudio



II. “Léxico del color en Santiago de Chile”. Autora:Alba Valencia

1. ¿Qué se analiza en este artículo?

2. ¿Cuál es la metodología que usa el autor para su investigación?

3. Mencione, al menos, diez vocablos más nombrados por el grupo de informantes
4. ¿Cuál es la lengua que tiene nombres para 3000 colores?

5. Resuma, de acuerdo a los resultados cuantitativos: variable género, variable nivel sociocultural y variable etaria

6. Dé tresejemplos por cada categoría del léxico del color

7. De acuerdo a las conclusiones, resuma el análisis cuantitativo del corpus



III. Adquisición de palabras: redes semánticas y léxicas. Autora: Marta Baralo

1. ¿De qué trata la ponencia


2. Mencione el objetivo de la ponencia

3. Mencione las disciplinas lingüísticas, según la autora, hacen que la competencia léxica sea un ámbitotransversal

4. Bajo qué marco se guía la autora, principalmente, para la enseñanza de español/LE

5. ¿Qué tipo de relaciones semánticas señala la autora?

6. ¿A qué se refiere, en general, el apartado tres de la ponencia?

7. Mencione las conclusiones más importantes del artículo



IV. La enseñanza del léxico. Autor José Siles Artes.

1. Explique hacia dónde apunta el artículo deSiles






















RESPUESTAS

V. “La conceptualización metafórica del eufemismo en epitafios”. Autor: Eliecer Crespo

9. ¿Qué se analiza en el artículo?
R: El lenguaje eufemístico en una muestra de epitafios.

10. ¿Qué se pretende con la empleabilidad de las metáforas?
R: En la categorización conceptual de las metáforas eufemísticas se pretende evadir tabúeslingüísticos relacionados con la muerte.

11. ¿Bajo la teoría de qué autores basa su proyecto Eliecer Crespo?
R: Lakoff y Johnson

12. Describa la metodología que emplea el autor para su investigación
R: Selección de corpus de epitafios (nichos y fosas) de distintas épocas y la división de cementerios en 4 grandes zonas.

13. Mencione las cuatro metáforas conceptuales que considera a lamuerte como un hecho positivo
R: Morir es descansar, morir es subir al cielo, morir es vivir en el recuerdo y morir es caer por Dios y por España.

14. ¿Cuáles son los resultados de la investigación en cuanto al tabú de la muerte?
R: Los resultados de esta investigación han revelado que el lenguaje figurado eufemístico responde a diferentes asociaciones conceptuales que suponen distintos modos derepresentar la muerte y conceptos afines.

15. Defina los siguientes conceptos
Metáfora: es un conjunto de correspondencias de índole conceptual que nos permiten definir y categorizar un concepto en términos de otra realidad más concreta y familiar.
Tabú: se refiere a la prohibición de ciertas acciones u objetos basada en razones religiosas, prejuicios, convenciones o actitudes sociales.Eufemismo: es el uso de un término en sentido traslaticio, esto es, conferir a un término, que tiene significado literal tipificado por el uso de los hablantes, un significado distinto.
Epitafio: inscripción dedicada al difunto que se coloca sobre su sepulcro.

16. En términos cuantitativos, cuál es la metáfora conceptual más relevante en este estudio
R: Morir es descansar.


VI. “Léxico del...