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ASAMBLEA GENERAL DEL PROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA
18/MARZO/2013, SALÓN 352
ORDEN DE LA ASAMBLEA:
1. apoyo paro educación física.
2. Análisis y propuestas para un diagnóstico de los problemas del programa.
3. propuestas de consolidar el comité de carrera
Apoyo paro educación física. Frente a este punto no se alcanzo a tomar
relatoría, sin embargo se entendió que los compañeros ya habíanlevantado el
paro producto de acuerdos con la administración.
Análisis y propuestas para un diagnóstico de los problemas del programa.
Se empieza este punto con la intervención del representante de los estudiantes
ante el Consejo Superior Universitario (CSU) Edwin Sánchez quien pone sobre la
mesa diferentes elementos sobre la realidad de la Universidad Surcolombiana
entre los que se destacan:




estamos prontos a Elección de rector, decanos, consejo superior y consejo
académico. Cómo y quiénes están tomando las decisiones de la universidad.
La administración pretende adelantar una reforma del estatuto general de la
U y la instauración de un plan de desarrollo hasta el 2027, sin consultar con la
comunidad universitaria, prevalece la falta de democracia. De esto dependeel modelo de educación y de universidad que tengamos a futuro.
Históricamente la administración de la universidad ha seguido sin disentir las
políticas del ministerio y el gobierno nacional que hoy tiene en crisis las
universidades públicas y la educación superior en general. Hay graves
problemas de corrupción al interior de la U y es necesario hacerle un control
social a esto.

profesoranercy jefe de programa: Falencias de las que se plantean en la
asamblea son problemas de fondo, discusiones de largo aliento. Estaba de
acuerdo con algunos estudiantes en construir el comité estudiantil de programa,
que este represente el programa ante el comité de facultad. Estamos en proceso
de re acreditación, los maestros le apuestan a la autoevaluación, es necesario
que los estudiantesparticipen en este proceso.

Profesora isabel cristina: Tenemos un programa histórico en la universidad, son
ya 40 años en la USCO, además de tener toda una tradición y liderar la
investigación y diferentes movimientos sociales a través de la universidad.

Desde el 2009 se ha intentado sacar una representación de los estudiantes en
el Consejo de Programa. Se hizo la mesa de literatura, sehizo pliego de
peticiones, pero los estudiantes no siguieron con el proceso, eso demuestra
que no había un interés para construir cogobierno dentro de la universidad.
Se cambio el mecanismo de elección de rector y nadie se pronuncio, el CSU
elige según el clientelismo de la región. Los decanos tampoco lo elegimos
nosotros. El CSU elige las políticas de la universidad, porque el 80% hace partedel estado e intereses que no benefician a la universidad. Con todas las
deficiencias que tenía el programa logramos el registro calificado, y además
la acreditación de calidad. Llevamos 5 años luchando con maestros y
estudiantes, pasaron 5 rectores. La cosas del programa sean ganado a través
de la lucha. se hacen cosas, pero si nos organizáramos se lograría más. Ley 30
y el ministerio lesimpone el nombre al programa según los currículos.
Estudiante: Lo que nos reúne a nosotros en este espacio fue la situación de los
compañeros de matemáticas y educación física. Sin embargo ellos firmaron
un acuerdo y personalmente se desconfía de ese acuerdo porque
históricamente siempre se firma y se queda en el papel. Las peleas de ellos
son hace parte de la crisis de la educación nacional. Anosotros de que no nos
sirve tener una acreditación y un registro calificado si la educación es mala,
no por los maestros pero si por el desprendimiento del compromiso del Estado
con la educación sobre todo en el desfinanciamiento. Siendo Lengua
Castellana el programa más viejo de la universidad tenemos el reto histórico
dar un profundo análisis a la U. EL movimiento estudiantil volvió en...