linguistica

ANÁLISIS Y REDACCIÓN DE TEXTOS                                                                      TEMA 1

I. 1. EL PARADIGMA FUNCIONAL EN LINGÜÍSTICA
 
Simon Dik “Methodological preliminaries” de su  The Theory of Functional  
Grammar (1997).

1) ¿Qué es una lengua natural?  Una lengua natural es  un instrumento de interacción 
social.

2) ¿Cuál   es   la   función   principal  de   una   lengua   natural?  El   establecimiento   de 
comunicación, no restringida a la transmisión y recepción factual, entre NLUs (Usuario 
de   una   Lengua   Natural).   La   comunicación   se   presenta   como   un   modelo   dinámico 
interactivo   a   través   del   cual   los   NLUs   efectúan   ciertos   cambios   en   la   información 
pragmática de sus interlocutores.

3)¿Cuál es el correlato psicológico de una lengua?  La competencia comunicativa de los 
NLUs,   es   decir,   en   definición   de   Hymes   (1973),   su   habilidad   para   llevar   acabo 
interacción   por   medio   del   lenguaje.   Más   allá   de   la   competencia   pragmática,   la 
competencia  comunicativa   significa   no  sólo   la   habilidad   para  construir   e   interpretar expresiones lingüísticas, sino también la habilidad para realizar estas expresiones de 
modo efectivo y apropiado de acuerdo con las convenciones de la interacción verbal 
predominante en una comunidad lingüística. 

4) ¿Cuál es la relación entre el sistema de la lengua y su uso? El sistema que subyace a la construcción de expresiones lingüísticas es un sistema funcional. Su organización 
no se puede  estudiar   con aprovechamiento  haciendo   abstracción  de  sus  funciones 
comunicativas.

5) ¿Cómo   adquieren   los   niños   una   lengua   natural?  Frente   al   innatismo   chomskiano, 
desde un punto de vista funcional es mucho más atractivo estudiar la adquisición del 
lenguaje tal y como se desarrolla en la comunicación interactiva entre la maduración del niño y su ambiente.

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6) ¿Cómo   pueden   explicarse   los   universales   lingüísticos?  Habría   que   estudiarlos   en 
términos   de   los   factores   externos   que   determinan   su   naturaleza.   Se   trataría   de establecer: 1) las relaciones comunicativas de alto nivel entre los humanos; 2)   las 
propiedades biológicas y psicológicas de los usuarios; 3) las circunstancias en las que 
es usado el lenguaje con propósitos comunicativos.

7) ¿Cuál es la relación entre la pragmática, semántica y sintaxis?  La pragmática es el 
marco dentro del cual la semántica y la sintaxis deben ser estudiadas. La semántica es instrumental respecto a la pragmática y la sintaxis respecto a la semántica.

LOS DOS ENFOQUES DEL ESTUDIO DEL LENGUAJE
(adaptación de S. Dik 1978, pp. 21­22)

Paradigma formal

a) Una lengua es un conjunto de oraciones.
b) La función primaria de una lengua es la expresión del pensamiento.
c) La base psicológica de una lengua es la competencia lingüística.
d) El estudio de la competencia tiene prioridad lógica y metodológica sobre el de 
la actuación.
e)Las oraciones de una lengua se deben describir independientemente de los 
contextos en qué se utilicen.
f)

La sintaxis es autónoma y prioritaria respecto a la semántica y la semántica lo 
es respecto a la pragmática.

g) Los universales lingüísticos se consideran propiedades innatas del organismo 
humano. El niño construye la gramática a partir de sus conocimientos innatos 
sobre  unas   entradas   de   datos   lingüísticos   bastante   restringidos   y 
asistemáticos.

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Paradigma funcional

a) Una lengua es un instrumento de interacción social
b) La función primaria de una lengua es la comunicación.
c)...