Linguistica

Universidad Rafael Landívar
Facultad de Ingeniería
Industrial y de Sistemas
Estrategias de Comunicación y Lingüística M-117, Sección: 28
Licenciada Miriam Dávila














Proyecto de lectura












Julio Ronaldo Ma Cruz.
2011615





23 de febrero de 2015



Índice
Introducción 3
Desarrollo del trabajo 4
Estrategias antes de la lectura: 4Preguntas previas: 4
Aproximación inicial al texto: 4
Estrategias durante la lectura: 4
Subrayado: 4
Simbolización: 4
Estrategias después de la lectura: 4
Resumen: 4
Parafraseo: 4
Glosario: 5
Conclusiones: 6
La noche boca arriba 7
Resumen: 13
Parafraseo: 13
Referencias: 14































Introducción

Este trabajo que se presentara setrata acerca de leer un cuento e implementar 2 estrategias antes, durante y después de la lectura lo cual tiene como principal objetivo tener una mejor comprensión del texto.





















Desarrollo del trabajo

Estrategias antes de la lectura:
Preguntas previas:

¿De qué ayudara leer este texto?
Creo que servirá para poder implementar correctamente lasestrategias de lectura y comprender de una manera mucho mejor el texto.
Aproximación inicial al texto:

Pues creo que este texto o más bien el cuento se trata sobre como una persona pasa la noche y en las circunstancias en las que se encuentra.
Estrategias durante la lectura:
Subrayado:

Se implementara el subrayado para tener una de las palabras claves o cosas más importantes dentro del texto yel objetivo que este tiene hacia el lector.
Simbolización:

Se implementara esta estrategia para comprender el texto y tener los objetivos principales del mismo.
Estrategias después de la lectura:
Resumen:

Se hará un resumen y de esa manera redactar un párrafo sobre el texto ya para extraer lo más importante del texto.
Parafraseo:

Se va a redactar con las propias palabras lo entendidodel texto.






Glosario:


Zaguán:
Es un espacio situado dentro de una casa, sirve de entrada y está situado tras la puerta que comunica con el exterior.

Tersura:
Es la cualidad de terso: un adjetivo que proviene del latín tersus, participio pasado de tergĕre: "limpiar".

Cloroformo
m. quím. Líquido incoloro de olor agradable que resulta de la combinación de cloro y ácidofórmico y se emplea en medicina como anestésico.

Marismas:
En geografía, una marisma es un ecosistema húmedo con plantas herbáceas que crecen en el agua.
Modorra:
Sueño muy pesado.



















Conclusiones:

1. Saber de lo que se trata el cuento y comprender mucho mejor implementando las estrategias antes, durante y después de la lectura.

2. Las estrategias fueronde gran ayuda ya que se aprenden muchas formas para comprender un texto, en este caso le cuento.

3. El proyecto ya realizado fue un gran material para llevar acabo mi nivel de lectura y aprender más conocimientos sobre la lectura y hacerlo de una forma correcta.

4. El cuento se llama “La noche boca abajo” el cual es un cuento muy bueno y trata acerca de un personaje el cual tiene un sueñopero la verdad es que el sueño es la realidad.

5. Es muy importante comprender el texto y de esta manera lograr realizar un trabajo con excelencia, este proyecto me ayudo a implementar de una mejor manera cada de las estrategias que se han puesto en practica.

















La noche boca arriba
[Cuento. Texto completo.]
Julio Cortázar
A mitad del largo zaguán del hotelpensó que debía ser tarde y se apuró a salir a la calle y sacar la motocicleta del rincón donde el portero de al lado le permitía guardarla. En la joyería de la esquina vio que eran las nueve menos diez; llegaría con tiempo sobrado adónde iba. El sol se filtraba entre los altos edificios del centro, y él -porque para sí mismo, para ir pensando, no tenía nombre- montó en la máquina saboreando el...