Linguistica

Universidad Ciencias de la Información
Lingüística Aplicada a la Traducción e Interpretación

Psicolingüística

Profesora: Belén Farías Gutiérrez.

Fecha: 10 de Septiembre de 2008
Índice

Introducción…………………………………….... Pág. 3
Resumen del Trabajo…………………………….. Pág. 4Contexto Histórico Internacional…………….….. Pág. 5
Contexto Histórico Nacional…………………….. Pág. 6
Desarrollo…………………………………………Pág. 7-8
Conclusión………………………………………. Pág. 9
Bibliografía……………………………………… Pág. 10

Introducción

En este informe se desarrolla la psicolingüística, una disciplina hibrida entre la psicología y el lenguaje. Estudia principalmente la forma en que se produce, comprendey se adquiere el lenguaje.

Se mostraran a continuación teorías de diferentes lingüistas y pensadores. Siendo algunas totalmente contradictorias entre si.

Resumen

Se entiende por psicolingüística una rama de la psicología y la lingüística, tienen como principal objeto estudiar el uso de lenguaje, vale decir, como utilizamos nuestros conocimientos (ya sean incluidos en nosotros oadquiridos por contacto social) en nuestra lengua de origen y que funciones mentales se relacionan con la comunicación.

Se cree que comienza con los estudios del Gustave Guillaume. Que para sus estudios toma teorías de Saussure.

También esta la participación de Noam Chomsky, que formulo la teoría de que el lenguaje es una capacidad humana y por lo tanto, no se adquiere por contacto social, comopostulaban en ese tiempo los fundamentalistas.

Por ultimo, recordar que esta disciplina esta también posibles trastornos en el acto del habla.
Contexto Histórico Internacional

1916 – Publicación del Curso de lingüística general de Ferdinand de Saussure. Que da inicio a la lingüística como se entiende hoy en día.

1909 - Teoría del psicosistema o guillaumismo

1949 – Eduard Sapir postulaque la lengua se adquiere culturalmente.

1951 – Formación del comité de Lingüística y Psicología en la Universidad de Cornell. Estados Unidos.

1953 – La Universidad de Indiana, en Estados Unidos da la nueva base para la psicolingüística. Mediante el libro “Psycolinguistics: A Survey of Theory and Research Problem”.

1969 – Claude Lévi-Strauss propone que todas las estructuras universalesen el hombre corresponden al orden de la naturaleza, y las que tienen que ver con normas a la cultura.

1975 – Se publica “Estructuras sintácticas” de Noam Chomsky. Basado en su tesis doctoral.

2004 – Congreso “Romance Turn: Workshop on the Acquisition of Syntax on Romance Languages” se realiza por primera vez en Madrid
Contexto Histórico Nacional

1994 – Rafael Echeverria publica“Ontología del Lenguaje”

1997 – Se crea el Atlas lingüístico y etnográfico de Chile

2004 – Emilio Raveno publica Lenguaje y Cognición. Estudios en lingüística cognitiva

Desarrollo

La psicolingüística, también conocida como psicología del lenguaje es una disciplina que enlaza la psicología con la lingüística (relación entre lenguaje y pensamiento), esta estudia los factorespsicológicos que se encargan en la adquisición y posterior uso del lenguaje y como ocupamos nuestros conocimientos que supuestamente todos poseemos de nuestra lengua materna y que actividades mentales se ponen en juego al hablar y escuchar.

Analiza cualquier proceso que tenga relación con la comunicación humana mediante el lenguaje (ya sea oral o escrito). Postula que existen procesoscognitivos específicos para la comprensión del lenguaje. Estos procesos, se dividen en las siguientes categorías:

Producción: Se parte con una idea, que se debe transmitir por una estructura sintáctica para que sea coherente para el receptor.
Comprension: El receptor debe ser capaz de descifrar el mensaje emitido para llegar a un significado.
Adquisicion: Estudia como los niños...