Linguistica

Universidad Minuto de Dios.
Ximena Jaraba y Ángela Jiménez
Lingüística.
-------------------------------------------------
NRC: 6048

¿CUAL HA SIDO EL PRINCIPAL APORTE DE LA LINGÜÍSTICA AL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES O LAS CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN?

Debemos empezar por los conceptos principales e importantes en la investigación de la lingüística nos remontamos con Ferdinandde Saussure, el padre de la lingüística; este en sus diversos textos explica la relación de interdependencia entre el lenguaje y el pensamiento; la lengua la define como un sistema que se organiza en forma de estructura y su objeto de estudio es lo social. El habla depende de la voluntad de los habitantes para crear un lenguaje de una cultura propia, primero se mira la realidad en la que estamosluego pienso y reconozco y creo el signo para expresar una idea. En segundo definió la relación entre lingüística y semiología, definiendo esta última como la ciencia que estudia los signos y se basa en la lingüística. Por último describe el signo y sus reglas compuesto por un significante como el pensamiento convertido en sonido o imagen acústica y un significado que es el concepto del contenidolo que adquiere como conocimiento.
El desarrollo de las ciencias comunicativas y sociales en la teoría de la evolución, es la que evidencia el proceso que tiene el hombre con respecto a la lengua en las diferentes culturas. Empieza con el estudio de la filología, que se preocupa o se interesa por escritos donde se construye una relación entre lengua, cultura y sociedad y a partir de ello seestablecen unos factores de reconocimiento y diferenciación por la misma cultura. Tomando como ejemplo el cuadro de esta teoría nos basamos en que la evolución crea una lengua generando una historia entre esta cultura y que ocasione un cambio de lenguas con el tiempo y consigo tener diferentes procesos lingüísticos para llegar a la lingüística histórica comparada.
Por otro lado el lenguaje en lateoría del círculo de Praga busca también desarrollar en el aspecto humano y socio comunicativo el estudio lingüístico enfocándose en el estudio de los sonidos que produce el lenguaje llamados fonemas y formando una estructura por la cual dicen algo. Nacen de ahí la fonología y fonética, que entienden la lengua como un sistema de expresión para un fin comunicativo, dependiendo de que una mismapalabra o frase incluso oración tengan diferentes funciones en sus diferentes contextos y emisores.
En la teoría lingüística los actos de habla se convierten en pequeñas partes que conforman la comunicación del lenguaje que recalca un protocolo de la forma correcta, de como el hablante utiliza su lengua materna. Kenneth Pike, fundador de la tagmémica consideró y definió esta palabra como que elelemento de la lingüística no es solo la oración si no que debe complementarse como todo un hecho comunicativo.
Otro de los factores importantes fue el modelo que estableció Román Jakobson dentro de la comunicación que establece entre un emisor, que es aquel que cumple una función expresiva y algunas veces poética; un receptor que es aquel destinatario que tiene como función lo conativo y decontacto por medio de un canal, que tiene una función fática para enviar un mensaje el cual cumple con la función poética. Y las funciones que cada una de estas posee un fin social, según su contexto, para lograr una comunicación social.
Canal
E---------------------mensaje------------------------R
(Emisor) (Receptor)
Código

Otra mirada es el planteamiento dela escuela de Copenhague, que es la creadora de una de las teorías lingüísticas mas complicadas, la glosemática quien aplica sus estudios a la realidad semántica o fónica, estudiando la función de cómo el lenguaje se representa en la comunicación, pues esta ligada a la sustancia, analizando un proceso en el número de elementos que la constituyen y efectúa un cálculo general y exhaustivo de las...