Linguistica

La evolución de la lingüística

La historia de la lingüística nos ayuda a liberarnos de ciertos conceptos erróneos en cuanto al lenguaje, la reflexión lingüística se ha avocado en la gramática, es decir, es un conjunto de normar que regulan la escritura y la pronunciación, las partes de la oración y sus accidentes, y la forma de relacionarse estas partes entre sí.
Las primeras gramáticas
Lagramática fue entendida como el conocimiento práctico del uso que hicieron de la lengua los poetas, escritores, oradores e historiador. La Real Academia Española considera que es el arte de hablar y escribir correctamente.
Los estudios gramaticales se han orientado desde tres enfoques diferentes, el primero es: la gramática normativa o tradicional, busca establecer qué usos, expresiones oconstrucciones son gramaticalmente correctos y cuáles no lo son, tomando como modelo el habla de la gente educada y los textos literarios. El segundo es: La gramática descriptiva, que intenta descubrir qué fenómenos lingüísticos se dan en una lengua y con qué frecuencia, para formular ciertos principios de carácter general. El tercero es: La gramática predictiva, que utiliza un método hipotético deductivopara establecer generalizaciones sobre estructuras de enunciados o leyes que expliquen el comportamiento lingüístico.

Los hindúes
La gramática de los indios, se ocupo de las relaciones que existían entre las palabras y las cosas que designaban. Los gramáticos indios realizaron una clasificación de los sonidos del sanscrito, antigua lengua india, exacta y detallada, su producción lingüísticale da una especial importancia al aspecto fonético.

La tradición griega.
Las primeras investigaciones sobre el lenguaje las realizaron los retóricos. La retórica es el arte o la técnica de un discurso que sirva para persuadir al oyente. La gramática para ellos fue desde el principio una parte de la filosofía, que tenía como objetivo: establecer y glosar la lengua usada por los autores clásicospara preservar el griego.
Principales innovadores
• El filósofo Protágoras, hizo observaciones sobre la sinonimia, también fue el primero en clasificar las oraciones según lo que se quisiera expresar distinguiendo asi la súplica, la respuesta, la pregunta y la orden.
• El filósofo griego Platón, fue el primero en enseñar la diferencia entre nombres y verbos
• El filósofo Aristóteles discípulode Platón, distinguió las expresiones, como los sustantivos y verbos, que pueden formar una proposición, también distinguió los nombres comunes de los propios.

El periodo romano.
Durante este periodo, se compuso una gramática típicamente latina, estructurada en tres secciones
• Concepto de la gramática
• Las partes de la oración
• Normas sobre el buen y el mal estilo indicando reglas paraevitar las faltas más comunes y los barbarismos.
El Medievo
El latín era la lengua de la liturgia, de la diplomacia, de la erudición y de la cultura y, en consecuencia, debía ser aprendida en las escuelas. La posición privilegiada del latín, así como la influencia que ejercía en las lenguas vernáculas fueron factores decisivos para que los gramáticos establecieran conclusiones en las queafirmaban que afirmaban que todas las lenguas, tenían palabras para expresar los conceptos o que tienen las mismas categorías gramaticales.

El racionamiento y el humanismo
Se produce una valoración de las lenguas nacionales europeas. Este hecho se debe a que se toma la lengua como elemento definidor de una nación. Se produjo el interés por las tradiciones lingüísticas como la arábiga y la hebrea.Durante el Renacimiento se produjeron una gran cantidad de gramáticas latinas y también de lenguas vulgares. Una de las escuelas más importantes creada en Francia en el siglo XVIII fue la llamada Escuela de Port-Royal. En esta escuela los maestros pretendían demostrar que la estructura del lenguaje es un producto de la razón y que las distintas lenguas de los hombres son más que variantes de un...