Lingüística General

Índice:

• Índice 1
• Bloque I. Lengua oral y lengua escrita. 2
o Dos canales para una misma lengua. 2
• Bloque II. Ortología y ortografía. 3
o Dos disciplinas normativas. 3
o Discusión de la ortografía y de la ortología. 4
o Naturaleza de la ortografía y de la ortología. 5
o Interrelación de lo ortológico y de lo ortográfico. 5• Bloque III. Los códigos ortológicos y ortográficos. 6
o La correspondencia de la ortología con la ortografía. 6
▪ Ortología del fonema. 6
▪ Ortografía del grafema. 7
• Uso de B, V y W. 9
• Uso de C, Z, D, K y Qu. 11
• Uso de H. 12
• Uso de G y J. 12• Uso de Y, I y Ll. 13
• Uso de M y N. 14
• Uso de R y RR. 14
• Uso de S y X. 15
• Uso de la mayúscula. 16
▪ Ortografía del grafema. 16
• Ortología de la acentuación. 16
• Ortografía de la tilde. 17
o Normas generalesde la colocación de la tilde. 18
o Diptongos, triptongos e hiatos. 19
o La tilde diacrítica. 24
o La tilde en las palabras compuestas. 26
o La tilde en las palabras extranjeras. 27
o La tilde en la construcción por + que. 27
o La tilde enla construcción con + que. 28
▪ Ortografía de los signos de puntuación y de entonación. 29
• Los signos de puntuación. 29
• Los signos de entonación. 35
▪ Ortología y ortografía de la morfosintaxis. 35
• Errores ortológicos y ortográficos más frecuentes. 35
▪ Errores más frecuentes enel léxico. 38
• Prácticas. 39









BLOQUE I. LENGUA ORAL Y LENGUA ESCRITA.


1. DOS CANALES PARA UNA MISMA LENGUA


Todas las lenguas se desenvuelven necesariamente en dos planos: el oral y el escrito. Los usuarios de una lengua pueden emplear los dos sistemas.
El canal oral se emite mediante el sonido y el escrito mediante la luz. El canal oral es más natural, y elescrito más artificial y elaborado. El primero lo aprendemos en la infancia y espontáneamente, sin embargo la escritura hay que aprenderla en la escuela.
Características más importantes de la lengua oral:
1. En la lengua oral se dan por sabidos muchos aspectos de la comunicación gracias a la entonación, a los gestos, a la situación, etc. Son causas extralingüísticas, pero que ayudan a laexpresión del mensaje.
2. Hay abundancia de omisiones (elipsis) de palabras, frases. Ejemplo: ‘¡Deprisa, un médico!’ Con esta frase se omite verbo y muchas cosas más.
3. Anacolutos. Ruptura de la construcción sintáctica. Ejemplo: ‘Yo me parece…’.
4. Exageraciones (hipérboles).
5. Repeticiones de palabras. Es lo que llamamos “las muletillas”.
6. Acortamientos de las palabras.7. Repeticiones de conceptos. Ejemplos ‘Bajar abajo’, ‘salir para fuera’, ‘ven para acá’, etc.
8. Palabras y frases malsonantes.
9. Frases hechas muy gráficas y muy pintorescas que nos ayudan a comprender mejor, pero que si no las decimos nos entienden igual.
La lengua oral tiene diversas modalidades. Las podemos agrupar en tres modalidades:
1º Modalidad culta: Es la más parecida a lalengua escrita.
2º Modalidad común: Es una modalidad semiculta, y es la más usada cuando se habla.
3º Modalidad vulgar: Cuando se hacen cosas de las dichas anteriormente. En esta modalidad se usan muchos vulgarismos, y podemos encontrarlas en lo fonético (pronunciar demasiado mal), en el léxico, en lo morfosintáctico (contra más…) y en la ultracorrección, que puede afectar a cualquiera de...