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Guía De Aprendizaje 1


















Presentado Por
Leidy Yesenia Sierra Velásquez
Mireya Angélica Alarcón
María Fernanda Ávila
















Centro De Gestión Administrativa
GestiónEmpresarial
Bogotá
2015



Guía de aprendizaje 1
















Docente: Carolina Hinestroza Rojas





Presentado Por
Leidy Yesenia Sierra Velásquez
Mireya Angélica Alarcón
María Fernanda ÁvilaCentro De Gestión Administrativa
Gestión Empresarial
Bogotá

2015
Tabla de contenido
introducción 1
punto 4 2
punto 5 3
punto 6 4
punto 7 5




































Introducción

En elpresente trabajo realizamos la comprensión del verdadero significado de la salud. Este nos permitirá tomar conciencia de su exacta extensión y apreciar lo que vale su conservación para nuestra vidadiaria y la vida de las personas que más apreciamos.








































4. Desde la óptica de la teoría de la multicausalidad, un cuadro de diarrea que afecta a un niño de unapartado caserío colombiano, como por ejemplo de la ribera del río Magdalena ¿Cómo construiría la cadena de causalidad que explique la presencia de esta patología?

RTA:
En el planteamiento del problemala existencia de muchas causas, incluso más de las que señales, pero arguméntala exposición de sólo algunas de ellas.
Como la contaminación del medio ambiente, ríos, de las empresas, los virus quetransmitimos de los demás etc. Esto tiene que ver mucho con las enfermedades

5. ¿Se podría, hoy por hoy, considerar al hombre un agente causal de enfermedad y de muerte?

RTA:
Si ya queinfortunadamente el hombre y la manera en que actúa se a convertido en una propia amenaza para la humanidad y es un total agente causal y de muerte.

6. Analizado el concepto salud en el contexto ¿Usted estásano o enfermo? ¿Por qué?

RTA:
Analizando el contexto para ser una persona totalmente sana se necesita un equilibrio en cada uno de los aspectos físico, mental, y social, y analizando cada uno...