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Capitulo 5
El significado de la información: del marco teórico al trabajo de campo.
Capitulo 6
Un método para entender la complejidad cultural.
Eulalio David Rodríguez ChávezGrupo: 133 Matricula: 1726667
Materia: Introducción a la Metodología Científica
Nombre del maestro: Gelier Gezler Hdez. Nicanor








¿Qué significa la información que hemosorganizado?
En realidad, como veíamos, el investigador parte de una posición fundamental, la cual en gran parte está condicionada por sus creencias, que, por otro lado, solo en parte el mismo haformulado y que son, en su mayoría, el resultado de la construcción de una tradición científica. La otra parte de la construcción del marco teórico está relacionada con la información relevante recolectadahasta este momento por el investigador.

¿De qué maneras podemos probar nuestras suposiciones planteadas al inicio?
Como veíamos en los capítulos anteriores, la naturaleza de las pruebas queapliquemos para resolver satisfactoriamente las hipótesis u objetivos, dependen de dos factores: por un lado del problema en el que estemos trabajando y, por el otro de la información o comunidad científicade la cual provenga nuestra formación o ala que estemos adscritos.
En todo caso, tradicionalmente se ha considerado que las ciencias naturales han preferido como métodos de comprobación de sushipótesis a los basados en la experimentación, es decir de cara a un fenómeno, el científico trata de reproducirlo en condiciones controladas (en laboratorio) esto es la formalización de una idea numérica.Las matemáticas desempeñan un papel muy importante para ciertas ciencias en las que es difícil efectuar pruebas experimentales. Ciencias como la física de partículas o la astronomía utilizan estosmedios con el fin de decidir sobre la validez de sus suposiciones.
Las ramas de las ciencias que estudian lo complejo (como la teoría de sistemas, la teoría del caos, la ecología) o las ciencias...