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Universidad Nacional Autónoma de Mèxico
Facultad de Ingeniería



Laboratorio de computación para Ingenieros


Grupo: 15


Profesor: M.Ing. Jaime Alfonso Reyes Cortez


Práctica Nº 1 Tecnologías de la Comunicación
Alumnos:

Torres Dìaz Carlos Erick
1. Carrera: Ingeniería en computación
2. Grupo:Teoría 1
3. Nº cuenta 311168244
Sanchez Almaraz Jorge Alberto
1.Carrera: Ingeniería en computación
2. Grupo:Teoría 35
3. Nº cuenta 311270815


Fecha de entrega Miércoles 12 de Febrero 2014










Resumen
En esta práctica se aprenderá el manejo de las aplicaciones que posee Google en este caso Google Drive, mientras tanto también aprender sobre la importancia de la actividad que es el copiar y pegar aunado investigando un poco deldesarrollo de las redes sociales y del lenguaje de programación C.

Introducción
Las tecnologías de la información y la comunicación es un concepto muy asociado al de informática. Esto es el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las tecnologías de la informaciòn, pues enla actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo quetradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo.

Mientras que el lenguaje C es uno de los lenguajes de programación estructurada más utilizados en nuestros días. El principal componente estructural de C es la función. En C, las funciones son bloques en los cuales ocurren las actividades de un programa. Esto nos permite separar los programas en tareas, lo que nos conduce a laprogramación modular.
Otra forma de estructurar en C es usando bloques de códigos. Un bloque de código es un grupo de instrucciones conectadas lógicamente el cual es tratado como una unidad. Un bloque está construido por un conjunto de instrucciones colocadas entre llaves { }.








Desarrollo

1. Investiga y discute con tus compañero(a)s de equipo acerca de la actividad de “copiary pegar” de las fuentes de consulta y de páginas de internet. Contesten las siguientes preguntas:
a. ¿Por qué realizamos esta actividad?
Se reduce el tiempo de escritura, aparte se puede usar como una cita textual.

b. ¿En qué nos perjudica a nuestro aprendizaje?
Porque al no realizar la transcripción de la información no se logra percibir el tema y por lo usual nunca se termina de leer.c. ¿Qué consecuencias puede ocasionar realizar esta actividad en tus asignaturas?
No comprender y no saber de qué habla el tema, por lo que podemos tener problemas en clase si nos llegan a preguntar.

d. ¿Qué consecuencias puede ocasionar realizar esta actividad a nivel institucional?
Que no te enteras de los temas a tratar y por lo tanto no estarás capacitado o para manejar el tema.e. ¿Qué consecuencias puede ocasionar realizar esta actividad en nuestro país o en cualquier país del mundo?
Puede tomarse como un plagio, es decir, se puede tomar como el uso sin permiso de algún artículo de otra persona. Lo anterior se puede evitar siempre y cuando se cite la fuente consultada o a quién le pertenece el artículo que tomamos.

f. ¿Qué proponen para evitar esta actividad?
Eluso de libros o el manejo de escritura a mano para el mejor aprendizaje del tema o actividad.

2. Realicen los ejercicios propuestos de la práctica 1, tomando en cuenta que se cambiarán los siguientes puntos :
a. En el punto 1) i. En lugar de hacer un resumen acerca de la historia y características del lenguaje C, elaboren mapa conceptual acerca de esta información.



b. En los...