LIORALES_durand

Páginas: 3 (522 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2015
LIORALES: EROSIÓN DE LA ZONA COSTANERA DE LAMBAYEQUE
Geomorfología:
El litoral se caracteriza por construir una línea continua orientada en sentido noroeste-sudeste y casi sin accidentes. Sepresenta como un desierto desecado premontano tropical y zonas de levantamientos marinos con mareas poco amplias y con geomorfología de planicies sedimentarios, cerros y colinas bajas que se elevan cada vezmas hacias el este.
Se observa la formación de dunas costeras, estas presentan forma de media luna aisladas en zonas alejadas de la playa o formando familias frente al mar a veces estas se sueldan enforma lineal, las de atrás con las de adelante para originar en conjunto una especie de colina de dunas en su mayoría cubiertas por vegetación.
Morfogenesis:
Al Nor-Oeste de la Costa Peruana, existiósegún investigaciones efectuadas para conocer la génesis geológica de nuestro territorio, una gran cuenca de deposición de origen marino y en parte continental; y que posteriormente al producirse enel área una serie de hundimientos y levantamientos como efectos del proceso de consolidación de la Tierra que originó el afloramiento de dichos sedimentos sobre la superficie continental. Con eltranscurso de los siglos y la acción erosiva del intemperismo sobre los diversos mantos sedimentarios se obtuvo la actual fisiografía de la faja costera de nuestra región, constituida por depósitosaluviales, arenas, granos y arcillas mal consolidadas, ubicadas en los valles, terrazas y tablazos, respectivamente, con una edad probable del cuaternario reciente
Morfodinamica;:
Aspecto genérales de laMorfología de la costa Está delimitada Su Morfología Las terrazas fluviales Terrazas Marinas Al Oeste por el mar y al Este por una línea de altitud que varía entre los 800 y 1.000 m.s.n.m. Constituye unfranja que va de norte a sur del territorio peruano Se caracteriza por tener un relieve ondulado, en el que se alternan colinas bajas con terrazas fluviales y marítimas de hasta cuatro niveles. Se...
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