Liquenes Paramos


DIRECCIÓN ACADÉMICA
SYLLABUS
1. DATOS INFORMATIVOS


ASIGNATURA:
DISEÑO BÁSICO

CÓDIGO:
EDG-

NRC:

NIVEL:
PRIMERO

CRÉDITOS:3


DEPARTAMENTO:
DISEÑO GRÁFICO

CARRERAS:
TECNOLOGÍA EN DISEÑO GRÁFICO Y MULTIMEDIA


ÁREA DEL CONOCIMIENTO:
DISEÑO BÁSICO


DOCENTE:
LIC.ROSA RAMOS

PERÍODO ACADÉMICO:
ABRIL 2014 –SEPTIEMBRE 2014
FECHA ELABORACIÓN:
JUNIO 2014SESIONES/SEMANA:

EJE DE FORMACIÓN:
PROFESIONAL



TEÓRICAS:
24 H

LABORATORIOS:
24H



PRE-REQUISITOS: HISTORIA DEL DISEÑO (EDG-003)

CO-REQUISITOS:(EDG-017)

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

EL DISEÑO BÁSICO dentro del aprendizaje del diseño gráfico nos permite conocer los conceptos básicos, del diseño, relaciones, interrelaciones, retículas, simultáneamente a estosconceptos se aprenden las diferentes técnicas y materiales de representación gráfica, se profundiza en el tema de la estilización, en cada proyecto se demanda la creatividad del estudiantes para resolver problemas gráficos .

UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR:

GENÉRICAS:
Plantar los conocimientos básicos del diseño en forma práctica en cada uno los estudiantes.

ESPECÍFICAS:

1. Introducirde forma significativa los conceptos básicos de diseño.
2. Practicar los conocimientos en tareas y proyectos diversos.
3. Conocer la mayoría de las técnicas y recursos que tiene el diseñador para representar una idea.
4. Desarrollar el pensamiento lógico y crítico, durante el proceso de enseñanza – aprendizaje.
5. Implantar métodos de investigación, análisis, síntesis y ejecución para eldesarrollo de proyectos gráficos.
6. Resolver problemas de tipo gráfico, utilizando las diferentes conceptos, técnicas, métodos aprendidos.

ELEMENTO DE COMPETENCIA
Aprender haciendo y disfrutando , lo que complementa la teoría con la práctica y crea la satisfacción personal .


RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:
Capacidad de aplicar de forma profesional los conceptos, técnicas,materiales y métodos aprendidos.


CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:
La asignatura es la plataforma de todas áreas de diseño gráfico, al dominarla los estudiantes tendrán la capacidad de desarrollar cualquier tipo de proyecto gráfico con fundamentos teórico – prácticos, serán críticos y también ejecutores, es decir que podrán juzgar desde un punto de vista técnico y darvarias soluciones a los problemas de carácter gráfico que se presenten a lo largo de su vida profesional.
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO

No.
UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS
EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS

1
Unidad 1:
CAPITULO I: Fundamentos del Diseño

Producto de unidad:
Conocimientos Generales


1. Qué es diseño.2. Elementos de Diseño
3. La forma
4. Formas Positivas y Negativas
5. Repetición
6. Submódulos y Supermódulos
7. Estructuras
8. Similitud
9. Gradación
10. Radiación
11. Anomalía
12. Contraste
13. Concentración
14. Textura
15. Espacio


Tarea principal 1.1: Reconocimiento y Aplicación de los elementos de Diseño

Tarea principal 1.2:
Práctica de Repetición con FormasPositivas y Negativas

Tarea principal 1.3:
Práctica con Estructuras , Submóudlos y Supermódulos
Tarea principal 1.4: Práctica Similitud y Gradación
Tarea principal 1.5: Práctica Radiación y Anomalía y Concentración

Tarea principal 1.6. Práctica Textura y Espacio









2
Unidad 2: TECNICAS Y MATERIALES DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Producto de unidad:
Exploración sobrenuevos ismos


1. PROCESO DE DISEÑO
2. SOPORTES
3. MEDIOS DE PUNTA
4. MEDIOS AL AGUA
5. MEDIOS EXPERIMENTALES


Tarea principal 2.1: Exposición Evidencial del proceso de Diseño.
Tarea principal 2.3: Practicas Técnicas de Punta
Estructuras , Submóudlos y Supermódulos - Formas Positivas y Negativas)
Tarea principal 2.4: Practicas Técnicas de Agua
Similitud y Gradación –Radiación y...