Lisenciado

LECCIÓN 1
(Prefacio y una pasión por comunicar)
1. De acuerdo al prefacio de Wilkinson ¿por qué tomaban él y otros estudiantes la mayor cantidad de clases posibles con el profesor Hendricks?2. ¿Qué descubrió Wilkinson acerca del deseo que el profesor Hendricks tiene de asegurar que sus estudiantes estuviesen aprendiendo?
3. ¿Cómo califica Wilkinson dicha disposición del profesorHendricks?
4. ¿Que disposición vemos en walt que facilita con la ayuda (con ayuda del señor) el éxito en el ministerio a pesar de sus flaquezas?
5. ¿Cuáles son las siete leyes de la enseñanza?6. ¿Qué frase sirve como resumen de las siete leyes de la enseñanza?
7. ¿Qué nos muestra la historia de la maestra de ochenta y tres años acerca del compromiso necesario para ser un maestroimpactante?
8. ¿Cómo hubiera explicado el profesor Hendricks el impacto de esta maestra hace veinte años y atrás comparado con el presente?
9. ¿Quién nos puede dar una pasión para enseñar comola que poseía la maestra anciana?
10. ¿Qué espera el doctor Hendricks de sus lectores/maestros?
LECCIÓN 2
(La ley del maestro)
1. ¿cómo expresa Howard Hendricks la ley del maestro y cómocontribuye John Milton Gregory?
2. ¿cuál es la filosofía reflejada en esta ley?
3. Si queremos ministrarles a otros, ¿Qué dice el doctor Hendricks que debe ocurrir primero y porque?
4. ¿Quédice el doctor Hendricks acerca de las calificaciones respectivas que usamos para buscar maestro en el sistema educacional fuera de la iglesia y en la escuela dominical?
5. ¿Qué característicasbusca el doctor Hendricks en aquellos que han de servir como maestros?
6. De acuerdo al doctor Hendricks, ¿Qué descubrió acerca de cómo lograr que las personas participen en los ministerios de laiglesia?
7. ¿Qué relación sostenía pablo con su pasado con, su futuro y su presente? ¿Cómo se relaciona esto a nuestro ministerio de maestros?
8. ¿Cuáles son las cuatro áreas en que debemos...