Lisly instructivo

Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica
“2010, Bicentenario de la Independencia Nacional y Centenario De la Revolución Mexicana: Año del Desempeño Escolar”.

Instructivo para Evaluar y Sistematizar la Información de la Pre Prueba Enlace 2010

Figuras Involucradas Docentes Frente a Grupo de Primaria (3º, 4º, 5º y 6º) y Secundaria. Directores de Escuelas. SupervisoresEscolares. Jefes de Sector. Propósito Guiar el proceso de captura, evaluación y elaboración de reportes del Sistema Pre Prueba Enlace 2010. Presentación Con la finalidad de guiar el proceso de captura, evaluación y elaboración de reportes del Sistema Pre Prueba Enlace 2010, a continuación se señalan los pasos que le permitirán a los Docentes, Directores, Supervisores Escolares y Jefes de Sector realizarla sistematización de la pre prueba, así como elaborar el reporte correspondiente de manera ágil y oportuna. Antes de iniciar el proceso de captura es indispensable que los usuarios: A. Observen que los formatos utilizados en el sistema se construyeron considerando los grados de primaria y secundaria, de ahí que aparezcan los seis grados, de tal manera que el usuario tiene la opción de llenar losdatos requeridos sólo en el grado que necesita, dejando en blanco los espacios que no utilice. B. Activen el sistema colocando el número de examen seleccionado y el grado correspondiente, para ello es necesario que consideren las opciones de examen que hay por grado.

PRIMARIA GRADO NÚM. DE EXAMEN UNO, DOS, TRES O CUATRO UNO, DOS, TRES O CUATRO UNO O DOS UNO O DOS GRADO

SECUNDARIA NÚM. DEEXAMEN UNO, DOS O TRES UNO, DOS O TRES UNO, DOS O TRES

3 4 5 6

1 2 3

C. Anoten el número de examen, la asignatura evaluada y el nivel con MAYÚSCULAS, acentuando correctamente las palabras, por ejemplo: MATEMÁTICAS. Cuando se les solicite grado y grupo deberán hacerlo sin dejar espacio, de la siguiente manera: 1A, 2A, 3A, etc. Mientras que para señalar el grado sólo colocarán el número: 1, 2,3, 4, 5, 6, según corresponda (como se muestra en la tabla anterior).
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“2010, Bicentenario de la Independencia Nacional y Centenario De la Revolución Mexicana: Año del Desempeño Escolar”.

D. Los Docentes generarán sus reportes a partir de dos archivos, uno por cada asignatura. E. Los Directores, Supervisores Escolares y Jefes deSector utilizarán el mismo archivo para generar los reportes por asignatura. Para mayor comodidad de los usuarios el sistema pre prueba se encuentra dividido de acuerdo al tipo de reporte que generará por: Grupo Escuela Zona Sector Grupo (Docentes) 1) Datos Generales.- En este apartado es indispensable registrar progresivamente y con MAYÚSCULAS los nombres de los alumnos y los datos de la escuela.Es necesario señalar que si no anota correctamente el nivel, el grado, el turno, la asignatura (sin abreviaturas, mayúsculas y con acentos donde se requiera) y el tipo de examen seleccionado, el reporte que se genere será erróneo. 2) Captura.- En esta sección anotará primero el número de alumnos que se evaluaron (mismo que debe coincidir con el número de alumnos capturados en los datosgenerales), una vez señalado este número procederá a registrar las respuestas de los alumnos. Para este proceso debe tomar en cuenta que los números alineados horizontalmente corresponden al número progresivo asignado a cada alumno en el paso anterior, mientras que los números alineados verticalmente representan los reactivos de la pre prueba. Una vez identificados estos apartados procederá a colocar conMAYÚSCULAS las letras seleccionadas por los alumnos como respuesta a cada reactivo. Es importante que verifique que estas letras sean únicamente A, B, C, D, ya que corresponden a las posibilidades de respuesta que maneja cada reactivo. En caso de que el reactivo no haya sido contestado colocará una V. No olvide que al seguir de manera correcta este sencillo procedimiento generará de manera...