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“Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.” (Definición.de, 2012) Enotras palabras el aprendizaje es la habilidad del cerebro humano, tanto como el animal, de almacenar, procesar y entender información, ya sea enseñada, vivida o estudiada. Los seres vivos aprenden paraadaptarse, sobrevivir y progresar.
El órgano responsable de los recuerdos, la imaginación, los pensamientos, las acciones, sentimientos y sobre todo del aprendizaje es el cerebro. El cerebro es uno delos órganos más complejos y maravillosos que tiene el ser humano ya que es sumamente dinámico. La corteza cerebral está dividida en partes, cada parte tiene funciones distintas por ejemplo el lóbuloparental está encargado de la información sensacional como procesamiento de la temperatura y el dolor, por otro lado el lóbulo frontal está encargado de tomar decisiones y el lóbulo occipital esresponsable de la visión. Existen otras secciones del cerebro no mencionadas.
Al pasar de los años los científicos han descartado hipótesis, han probado teorías como incorrectas, pero lo más importante,han hecho un sinnúmero de descubrimientos relacionados con el cerebro y su funcionamiento. La neuroplasticidad y la neurogénesis son dos conceptos relativamente nuevos que explican una de laspropiedades del cerebro. Los dos términos están anexados ya que la neurogénesis es un término utilizado para aclarar y forma parte de la neuroplasticidad. Por otro lado las dos están relacionadas y ejercenun rol importante en el aprendizaje y sus procesos. Incluso el Dr. Luis Ángel Aguilar Mendoza reitera que la neuroplasticidad es considerada la base estructural del aprendizaje (2010).
Las últimasinvestigaciones declaran que la neuroplasticidad, también conocida como plasticidad neuronal es la capacidad del cerebro de formar nuevas conexiones neuronales o de crear nuevas células en el sistema...