LISTA DE COTEJO DE LITERATURA 2 2015 A


EXCELENTE
10 puntos
BUENO
8 puntos
REGULAR
6 puntos
DEFICIENTE
4 puntos
TEMA
Redacción limpia, coherente y clara del tema a tratar
Redacción clara del tema a tratar
Redacción del tema a tratarRedacción incoherente y desentendible del tema a tratar
CONCEPTO O DEFINICIONES
Redacción limpia, coherente y clara del tema a tratar
Redacción clara del tema a tratar
Redacción del tema a tratarRedacción incoherente y desentendible del tema a tratar
CUADRO SINÓPTICO O MAPA CONCEPTUAL
Elaboración correcta y ordenada de las ideas dentro del cuadro sinóptico

Elaboración correcta
Elaboración delas ideas dentro del cuadro sinóptico
Elaboración incorrecta y desordenada de las ideas dentro del cuadro sinóptico
EJEMPLOS DE TEXTOS LÍRICOS DE LA ÉPOCA DEL TEMA A TRATAR
Redacción de un tema, poemao texto de manera clara, coherente y relacionado con el tema a tratar

Redacción de un tema, poema o texto de manera clara y coherente
Redacción de un tema, poema o texto con el tema a tratarRedacción de un tema, poema o texto de manera confusa, incoherente y no relacionado con el tema a tratar

CUESTIONARIO DEL BLOQUE
Elaboración de 15 o más preguntas de opción múltiple limpia, coherente yordenada del bloque
Elaboración de 10 preguntas de opción múltiple ordenada del bloque
Elaboración de menos de 10 preguntas de opción múltiple del bloque
Elaboración de 2 preguntas de opción múltipleno legible, incoherente y desordenada del bloque
PUNTAJE
50
40
30
20
LISTA DE COTEJO DEL BLOQUE 1 2



BLOQUE 1
1.1 Ubicación de la lírica como parte de los tres grandes géneros de laLiteratura Universal. (P. 21- 22 LB)

1.2 Género Lírico (P 21-22 LB)


1.3 Funciones lingüísticas predominantes:
a) Poética
b) Emotiva
(P. 16 a19 LB)
1.4 elementos comunicativos en los contextos deproduccion y recepcion:
a) autor: (P 12 LB)
b) sujeto lírico (P12 LB)
c) Poema (P 13LB)
d) Destinatario poético (P 14 LB)
e) Contexto social (P8 LB)
f) Corriente literaria (P9-10, 124 LB
1.5 Subgeneros...