Lista de cotejo de REID Y HOUDSON

Actividad # 6 Revisión de planes analíticos
Los puntos que plantean Reid y Hodson para una educación dirigida hacia una cultura científica, en los planes y programas de estudio del primer gradode primaria se pueden apreciar en la signatura “Exploración de la naturaleza y la sociedad” estrechamente vinculada con la ciencia y la tecnología.
Desde la introducción se plantea el desarrollo deconocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con el pensamiento reflexivo y el aprendizaje permanente, ligado con el conocimiento científico.
En los propósitos generales se establece, queel alumno debe reconocerse como persona que pertenece a núcleos sociales: familia y comunidad, en donde la exploración y obtención de información de su entorno natural y social le permitirá un mayorconocimiento del lugar donde vive y una valoración de la diversidad natural y cultural.
Reid y Hodson plantean:
Reid y Hodson
Planes y programas de 1º.”B”
Conocimientos de la ciencia –ciertoshechos, conceptos y teorías.





Se pretende que los niños adquieran un vocabulario básico para avanzar en la construcción de un lenguaje científico a través de temas próximos como: elconocimiento de su cuerpo, las funciones asociadas con el movimiento, la relación con su entorno y las necesidades nutrimentales básicas.
En cuanto a la naturaleza se enfoca a las características de losseres vivos, de los materiales y su uso. El uso de materiales y formas de energía en su vida cotidiana.
Aplicaciones del conocimiento científico –el uso de dicho conocimiento en situaciones reales ysimuladas.
Habilidades y tácticas de la ciencia –familiarización con los procedimientos de la ciencia y el uso de aparatos e instrumentos

Sobre todo se hace hincapié en partir de losconocimientos y experiencias previas, aprovechar la inquietud y curiosidad del alumno para presentarlo ante experiencias de aprendizaje que le exijan poner en práctica habilidades como: la observación, la...