LISTA DE COTEJO PARA LA ELABORACION DE REACTIOVOS DE OPCION MULTIPLE
Páginas: 2 (423 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2015
LISTA DE COTEJO PARA LA ELABORACION DE REACTIVOS DE OPCION
MULTIPLE
SOBRE EL CONTENIDO
SI
NO
OBSERVACIOINES
SI
NO
OBSERVACIOINES
SI
NO
OBSERVACIONES
Debe estar alineado con la estructuradel examen y con
las especificaciones de reactivos
Omitir estereotipos de género o culturales
Utilizar una redacción clara
Exponer información de manera novedosa.
Evitar el aumento artificial de ladificultad.
SOBRE LA BASE
Presentar solo un problema cuya solución
correcta indique que el sustentante ha
alcanzado un nivel de aprendizaje
determinado.
Incluir los elementos estrictamente necesariospara comprender el sentido correcto de la
base, de tal manera que, sin leer las opciones,
el sustentante entienda lo que se debe hacer.
Si el reactivo requiere de una instrucción, esta
debe indicarse enla base.
Omitir términos que den claves de la
respuesta correcta.
Redactar el enunciado de manera afirmativa.
En caso de que los referentes de la prueba
requieran que el sustentante identifiqueelementos que no cumplan con alguna
condición o regla, se deberá utilizar la palabra
EXCEPTO.
SOBRE LAS OPCIONES DE RESPUESTAS
Mantener similar extensión en todas las opciones
Ordenar las opciones,cantidades de manera ascendente y
fechas cronológicamente
Mantener similar extensión en todas las opciones
Omitir palabras que aparezcan en la base
SOBRE LA RESPUESTA CORRECTA
De las opciones de respuesta,solamente una
debe ser correcta
Debe resolver el problema o planteamiento
sartisfactoriamente y ser incuestionable.
De ser posible, debe ocupar una posición
aleatoria entre las opciones de respuesta.SOBRE LOS DISTRACTORES
Deben ser plausibles, que no se descarten por
inferencia lógica o sentido común
Incluir en los distractores los errores más
comunes de los sustentantes
Omitir distractores quepuedan ser
parcialmente correctos.
SOBRE LA ARGUMENTACIÓN
Todas las opciones de respuesta se deben
argumentar, es decir, se deben explicar por
qué es la respuesta correcta o distractor.
Deben...
MULTIPLE
SOBRE EL CONTENIDO
SI
NO
OBSERVACIOINES
SI
NO
OBSERVACIOINES
SI
NO
OBSERVACIONES
Debe estar alineado con la estructuradel examen y con
las especificaciones de reactivos
Omitir estereotipos de género o culturales
Utilizar una redacción clara
Exponer información de manera novedosa.
Evitar el aumento artificial de ladificultad.
SOBRE LA BASE
Presentar solo un problema cuya solución
correcta indique que el sustentante ha
alcanzado un nivel de aprendizaje
determinado.
Incluir los elementos estrictamente necesariospara comprender el sentido correcto de la
base, de tal manera que, sin leer las opciones,
el sustentante entienda lo que se debe hacer.
Si el reactivo requiere de una instrucción, esta
debe indicarse enla base.
Omitir términos que den claves de la
respuesta correcta.
Redactar el enunciado de manera afirmativa.
En caso de que los referentes de la prueba
requieran que el sustentante identifiqueelementos que no cumplan con alguna
condición o regla, se deberá utilizar la palabra
EXCEPTO.
SOBRE LAS OPCIONES DE RESPUESTAS
Mantener similar extensión en todas las opciones
Ordenar las opciones,cantidades de manera ascendente y
fechas cronológicamente
Mantener similar extensión en todas las opciones
Omitir palabras que aparezcan en la base
SOBRE LA RESPUESTA CORRECTA
De las opciones de respuesta,solamente una
debe ser correcta
Debe resolver el problema o planteamiento
sartisfactoriamente y ser incuestionable.
De ser posible, debe ocupar una posición
aleatoria entre las opciones de respuesta.SOBRE LOS DISTRACTORES
Deben ser plausibles, que no se descarten por
inferencia lógica o sentido común
Incluir en los distractores los errores más
comunes de los sustentantes
Omitir distractores quepuedan ser
parcialmente correctos.
SOBRE LA ARGUMENTACIÓN
Todas las opciones de respuesta se deben
argumentar, es decir, se deben explicar por
qué es la respuesta correcta o distractor.
Deben...
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