lista de cotejo


UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 I.E. : N° 031 Fátima
1.2 DIRECTORA : Olga Consuelo Seminario Mogollón.
1.3 PROFESORA : Olga Consuelo Seminario Mogollón.
1.4 SECCIÓN : “bondadosos” - 04 años
1.5 N° DE NIÑOS : 30 Alumnos.

II. DATOS GANERALES:
2.1 NOMBRE: “SOY FELIZ CON MI FAMILIA EN MI CASA Y EN MI JARDINCITO”
2.2CONTEXTUALIZACIÓN: Aula bondadosos
2.3 PROBLEMA: escaza unión familiar
2.4 TEMPORALIZACIÓN: del 6 al 31 de mayo del 2013.
2.5 JUSTICACIÓN: La presente Unidad de Aprendizaje tiene como finalidad lograr que los niños y niñas valoren el vivir en una familia unida, las quieran y respeten como una forma de corresponder al amor que les brindan para que vivan como niños y niñas felicesrecibiendo de ellas el cuidado , la protección y educación necesaria; que conozcan las funciones y roles que cumplen cada uno de sus miembros, además que asuman el compromiso de asumir roles tanto en el seno familiar como en la escuela para ir modelando sus actitudes, fortaleciendo valores para una crianza que sirva de base para formar su personalidad como ser humano de bien dentro de lasociedad.
2.6 TEMAS TRANSVERSALES REGIONALES: Identidad Regional con enfoque intercultural: Autoestima y habilidades sociales.
III. ANALISIS DEL PROBLEMA CON LOS NIÑOS Y NIÑAS

¿Por qué existe el problema?
¿Qué podemos averiguar del problema?
¿Dónde averiguamos?
¿Cómo lo averiguamos?
Pregunta la docente
- Qué hace la mama en casa?
¿Quién le ayuda en las cosas de la casa?-¿Cómo podemos ayudar a mama en casa
-Dónde podemos aprender a ayudar a mama?
¿Pueden venir las mamas a contar que hacen en casa?
Responden los niños





IV.- LINEA DE TIEMPO
LINEA DE TIEMPO
RUTINAS
ACTIVIDAD
INDICADORES
RECIBIMIENTO
SALUDO
Dice a su maestra buenos días……
ACTIVIDADES PERMANENTES DE INICIO
ORACION
Oración y canción

ASISTENCIA
Identifica su foto en el cartelde asistencia

ESTADO DEL TIEMPO
Identifica soleado y nublado

CALENDARIO
Identifica el hoy, ayer y mañana

NORMAS DE CONVIVENCIA
Pide la palabra para expresar sus ideas

PALABRAS MAGICAS
Utiliza las palabras Gracias – Por favor – permiso.

RESPONSABILIDADES
Asume responsabilidades sencillas en forma progresiva

VALORES
RESPETO: Escucha atentamente y respeta las opiniones desus compañeros.
JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES

Aprende el nombre de los objetos de cada sector
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PROGRAMACIÓN DIARIA
De acuerdo a la programación
RECREACION

Expresa alegría y bienestar en actividades lúdicas, con juegos y juguetes
ASEO Y REFRIGERIO

Se lava las manos antes de comer.
Utiliza el individual y la servilleta.
MOMENTOS
PSICOMOTRICIDAD
De acuerdo ala programación

GRAFICO PLASTICO
De acuerdo a la programación

LITERARIO
De acuerdo a la programación
ACT. DE DESPEDIDA

Expresa y recibe afecto de su maestra al despedirse. Dice hasta mañana.

V. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:
AREA
COMPETENCIA
CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS
ACTITUD
INDICADORES

PERSONAL SOCIAL


PERSONAL SOCIAL



2.CONSTRUCCIÓNDE LA IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA
2. Actúa con seguridad, iniciativa y confianza en sí mismo mostrando autonomía en las actividades cotidianas de juego, alimentación, higiene, cuidando su integridad física
2.3. Reconoce su derecho a ser llamado por su nombre y a ser escuchado.

2.6. Conoce y pone en práctica actitudes que evidencian valores..

3.2. Cumple responsabilidades sencillas deorden y limpieza en su hogar y el aula.
- Muestra agrado al ser tratado con respeto.
- Disfruta en la práctica de valores

-Muestra actitudes de responsabilidad en las actividades que realiza
-Le gusta ser llamado por su nombre

-Actúa poniendo en práctica valores


-Colaborar con el orden y la limpieza

4.TESTIMONIO DE LA VIDA EN LA FORMACIÓN CRISTIANA
Participa activamente y...