lista de cotejo

LISTA DE COTEJO
INDICADORES
1
2
3
Regula sus emociones.     



Trabaja en colaboración



Resuelve conflictos mediante el diálogo.   Respeta las reglas de convivencia en el aula.     



Respeta las reglas de convivencia en la escuela.



Respeta las reglas de convivencia fuera de ella. 



Actúa con iniciativa y autonomía. Muestra confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna.



Muestra mejoría en su capacidad de escucha.    



Enriquece su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.Muestra interés y gusto por la lectura.     



Usa diversos tipos de texto y sabe para qué sirven.



Practica la escritura al expresar gráficamente las ideas  que quiere comunicar.Reconoce algunas propiedades del sistema de escritura.Usa el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar.



Usa el razonamiento matemático en situaciones que demanden  estimar,  reconocer atributos, comparar y medir. Comprende la relación entre los datos de un problema  y usa estrategias o procedimientos propios para resolverlos.



Se interesa en la observación de fenómenos naturales  y las características de los seres vivos Participa en situaciones de experimentación que lo llevan a describir , preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato. 



Manifiesta actitudes  favorables haciael cuidado del medio



Reconoce que las personas tenemos rasgos culturales distintosActúa con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural, étnica y de género....