Lista de cotejo

| |¿Qué evidencias de aprendizaje puede esperar el |¿Cuál es su relación a la progresión que |¿Qué otras evidencias incorporarían paraidentificar |
| |docente al proponer a sus alumnos un ejercicio de |ofrece este aprendizaje en 1º y 6º? |estos aprendizajes?|
| |este tipo? | ||
|Actividad de evaluación de la lectura |La comprensión lectora. |Que se va realizando de lo simple a lo |Que realice un texto dondeexprese su opinión acerca de |
| |Identifica los elementos de una noticia, para una |complejo, el grado de dificultad va en |la noticia.|
| |mejor comprensión lectora. |aumento. |Participe en unaconfrontación donde se exprese su |
| |Desarrollar la competencia, para redactar una nota | |opinión.|
| |periodística. | ||
|Ejemplo español primer grado |Identifique de distintos tipos de letras mayúsculas y|La estructura de la noticia, laescritura, la|El análisis de diferentes medios, la presentación de una|
| |minúsculas y usos en nombres propios y comunes. |gramática y la autobiografía....