Lista De Cotejo

VALORACION DEL DESEMPEÑO ACADEMICO
NOMBRE: ______________________________________________________________ GRUPO:_________________
LENGUAJE Y COMUNICACION
COMPETENCIA: Reconoce características delsistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, graficas, letras) para expresar por escrito sus ideas. |
APRENDIZAJE ESPERADO | NIVEL DE DESEMPEÑO |
| A | B | C | D |
Escribe sunombre con diversos propósitos. | | | | |
Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribir algo que quiere expresar. | | | | |
APOYOS REQUERIDOS: |OBSERVACIONES GENERALES: |
PENSAMIENTO MATEMATICO
COMPETENCIA: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica paraqué sirven algunos instrumentos de medición. |
APRENDIZAJE ESPERADO | NIVEL DE DESEMPEÑO |
| A | B | C | D |
• Verifica sus estimaciones de longitud, capacidad y peso, por medio de unintermediario. | | | | |
• Elige y argumenta qué conviene usar como instrumento para comparar magnitudes y saber cuál (objeto) mide o pesa más o menos, o a cuál le cabe más o menos. | | | | |APOYOS REQUERIDOS POR PARTE DE LA FAMILIA: | OBSERVACIONES GENERALES |
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO |
COMPETENCIA: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos queocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras |
APRENDIZAJE ESPERADO | NIVEL DE DESEMPEÑO |
| A | B | C | D |
• Describe lascaracterísticas que observa en la vegetación, la fauna, las montañas, el valle, la playa, y los tipos de construcciones del medio en que vive. | | | | |
• Describe lo que observa que sucede durante unremolino, un ventarrón, la lluvia, el desplazamiento de las nubes, la caída de las hojas de los árboles, el desplazamiento de los caracoles, de las hormigas, etcétera. | | | | |
APOYOS REQUERIDOS...