Lista De Evidencias Profordems

LISTA DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE MÓDULO I
N° de evidencia | N° de actividad | |
Evidencia 1 | Actividad 1. Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la EducaciónMedia Superior (RIEMS)? | Individual |
Evidencia 2 | Actividad 3. Profundizar la información sobre los retos, antecedentes y necesidades de la RIEMS en equipos colaborativos por regiones. |Grupal |
Evidencia 3 | Actividad 4. Foro de discusión “Retos y dificultades para lograr el cambio en el marco de la RIEMS” | Individual |Evidencia 4 | Actividad 6. Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS. | Grupal |
Evidencia 5 | Actividad 7.Introducción al Marco Curricular Común (MCC). | Individual |
Evidencia 6 | Actividad integradora de la Unidad 1: Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el MarcoCurricular Común (MCC). | Grupal |
Evidencia 7 | Actividad 10. Exploración de las nociones fundamentales de las competencias.| Grupal |
Evidencia 8 | Actividad 11. Conceptualización de las competencias en la Educación Media Superior (EMS). | Grupal |
Evidencia 9 | Actividad 12. Características de lascompetencias genéricas. | Grupal |
Evidencia 10 | Actividad 13. Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del SNB. | Grupal |
Evidencia 11 | Actividad 14.Elaboración de actividades que desarrollen las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado. | Grupal |
Evidencia 12 | Actividad Integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competenciasgenéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. | Individual |
Evidencia 13 | Actividad 18. ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio? | Individual...