LISTA DE OBSERVACI N DEL DESARROLLO POR ETAPAS EXPERIMENTALES

LISTA DE OBSERVACIÒN DEL DESARROLLO DE LA ETAPA 1
ETAPA 1: _______________________________________________________________________
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
LAB. DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
SEMESTRE: 2DO.
CG5
ATRIBUTOS:





Elementos de competencia
1.-



2.-

3.-
CRITERIO DE DESEMPEÑO
NIVEL DE DOMINIO

NUNCA
CASI SIEMPRE
SIEMPRE
¿Se realizar mediciones correctamente?



¿Reconozco laimportancia de la medición en mi entorno?



¿Se distinguir con facilidad los la gran parte del instrumental y su función que tienen en el laboratorio?



¿Comúnmente leo, reflexiono, sigo indicaciones?



¿En mi vida diaria he realizado mediciones?



¿Aplico correctamente la mayoría de los procedimientos para llevar a cabo la práctica y actividades por realizar?



¿Manejo y entiendo el vocabularioque maneja la unidad de aprendizaje?



¿Recuerdo las unidades básicas de medición?



¿Soy participativo en clase y muestro actitud positiva y apoyo para el trabajo en equipo?



TOTAL



Mi Semáforo de Desempeño de la etapa 1 (en conocimientos)

TABLA DE EVALUACIÒN CUANTITATIVA
Actividades realizadas en la etapa 1
Act. 1
Medida e instrumentos de medición
Act. 2
Material de laboratorio(relacionar)
Act.3
Anotar las ideas principales sobre medición y registro de datos (manual)
Act. 4
Identifica la situación con su recomendación
Anotar las ideas principales sobre las 3 lecturas de la guía.
Act. 5
Diagnostica

Act.6
Adquisición del conocimiento
(valor 3)
A
C
H
A
C
H
A
C
H
A
C
H
A
C
H
A
C
H
A
C
H
Ponderación
Ponderación
Ponderación
Ponderación
Ponderación
Ponderación
PonderaciónPuntos obtenidos
Puntos obtenidos
Puntos obtenidos
Puntos obtenidos
Puntos obtenidos
Puntos obtenidos
Puntos obtenidos







Act. 7
Organización y jerarquización
(valor 3)
Act. 8
aplicación
Medición de longitud
(valor 3)
Act. 8
Aplicación
Medición de tiempo

Act. 8
Aplicación
Medición de peso

Act. 8
Aplicación
Medición de volumen
Act. 8
Aplicación
El mechero de Bunsen y eltermòmetro

Act. 8
Aplicación
Microscopio óptico

A
C
H
A
C
H
A
C
H
A
C
H
A
C
H
A
C
H
A
C
H
Ponderación
Ponderación
Ponderación
Ponderación
Ponderación
Ponderación
Ponderación
Puntos obtenidos
Puntos obtenidos
Puntos obtenidos
Puntos obtenidos
Puntos obtenidos
Puntos obtenidos
Puntos obtenidos







Act. 9
Metacogniciòn
(valor 2)
Act. 10
Integradora
(valor 4)
ACTIVIDAD DE ATRIBUTO DECOMPETENCIA

Total de puntos o porcentajes obtenidos




A
C
H
A
C
H
A
C
H
VALOR TOTAL DE LA ETAPA: 15 puntos



Ponderación
Ponderación
Ponderación
FIRMA MAESTRO



Puntos obtenidos
Puntos obtenidos




















LISTA DE OBSERVACIÒN DEL DESARROLLO DE LA ETAPA 2
ETAPA 2: _______________________________________________________________________
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
LAB. DE CIENCIASEXPERIMENTALES
SEMESTRE: 2DO.
CG8 Y CG11
ATRIBUTO:


Elementos de competencia




ATRIBUTOS:
CRITERIO DE DESEMPEÑO
NIVEL DE DOMINIO =) =(

REGULAR
BUENO
EXCELENTE
¿Se lo que es una mezcla homogénea y heterogénea?



¿Se distinguir con facilidad soluciones que forman parte de mi entorno?



¿Si tuviera que prepararme un café sabría cual es el soluto y cual el solvente?



¿Identifico confacilidad las formulas correspondientes para cada problema de solución?



¿Recuerdo lo que significa M y m?



¿Aplico correctamente la mayoría de los procedimientos para realizar correctamente los problemas de solución?



¿Participo activamente en clase?



¿Se lo que significa solución saturada, sobre saturada e insaturada?



¿Realizo mis actividades correspondientes en el aula?



¿Valoro laimportancia del cuidado del agua potable?



TOTAL








Mi Semáforo de Desempeño de la etapa 2








FIRMA DEL ALUMNO: ________________________________________________________________



















TABLA DE EVALUACIÒN CUANTITATIVA

Actividades realizadas en la etapa 2
Act. 1
Propiedades de una solución verdadera
Act. 2
Diagnostica
Act.3
Adquisición del conocimiento
Act.4
Problemas...