Lista de Verificacio n del uso de la planeacio n dida ctica secu

Páginas: 2 (431 palabras) Publicado: 15 de junio de 2015


Lista de Verificación (Checklist) del Uso de la Planificación Didáctica

Instrucciones:
Por favor marque con una X la respuesta que indique si está presente o no la afirmación correspondiente.1
El maestro cuenta con una planeación escrita para dar su clase
SI
NO
2
La planeación, considera los propósitos que tienen las actividades planeadas
SI
NO
3
La planeación contiene los aprendizajesesperados de los alumnos
SI
NO
4
La planeación se deriva de las metas y propósitos en cuanto a las competencias del grado escolar.
SI
NO
5
El maestro tiene a su alcance la planeación impresa, de talmanera que puede consultarla si lo requiere.
SI
NO
6
Las instrucciones que da la maestra a los alumnos están contenidas en la planeación escrita.
SI
NO
7
La descripción de las actividades está contenidaen la planeación escrita.
SI
NO
8
Los tiempos estimados para los distintos momentos de la clase, están considerados en la planeación.
SI
NO
9
En la planeación, se encuentran descritos los lugares(mesa, patio, salón) y el acomodo de los alumnos (en equipo, pareja, etc.,), necesario para las actividades.
SI
NO
10
En la planeación, están considerados los materiales que se utilizarán.
SI
NO
11
En laplaneación, están considerados ejercicios que sirvan de práctica de los contenidos a impartir.
SI
NO
12
En la planeación están considerados ejercicios de evaluación sobre los contenidos impartidos ylos aprendizajes esperados.
SI
NO
13
En la planeación están consideradas Rutinas que propicien el desarrollo y aprendizaje de hábitos de orden, limpieza y organización de los alumnos.
SI
NO
14
En laplaneación están consideradas estrategias y rutinas que propicien la autonomía de los alumnos.
SI
NO
15
En la planeación están consideradas las actividades o estrategias que el maestro usa para losalumnos que terminan antes que los demás.
SI
NO
16
En la planeación están consideradas las estrategias y ejercicios que el maestro usa para los alumnos que tengan dificultades para comprender o ejecutar...
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