lista


Nombre del estudiante:
Matrícula:
Grupo:
Criterios
Descriptor
Ejecución
Ponderación 30%


Si
No

1. Organización y orden del contenido.
El portafolio tiene una portada institucional(documento formal)
El portafolio tiene un orden cronológico por unidad de competencia.
El estudiante utiliza separadores para facilitar la revisión.
Se aprecia limpieza en sus actividades.


3%2. Contenido de la Unidad I.
Reporte de noticia.
Lista de cotejo del cuadro comparativo.
Examen
Actividades de aprendizaje proporcionadas por el docente
A. Esquema del tema Base Económica
B.Ejercicio de contextualización Estructura y Superestructura
C. Actividad sobre Crecimiento económico y sectores.
D. Cuadro comparativo del tema Desarrollo y Subdesarrollo
E. Esquemas de las Teoríasdel Subdesarrollo Económico


5%
3. Contenidos de la Unidad II
Reporte de noticia.
Examen
Esquema de lecturas Banxico
Rúbrica de presentación
Actividades proporcionadas por el docente
A.Ejercicio sobre “Mi Banxico”, videos.
B. Crucigrama Banxico
C. Ejercicio sobre Inflación y política monetaria
D. Ejercicio sobre las Instituciones del Estado Mexicano


5%
4. Contenidos de launidad III
Reporte de Noticia
Examen
Lista de cotejo de Organizador Histórico.
Actividades proporcionadas por el docente:
A. Ejercicio sobre Desarrollo Estabilizador (sopa de letras)
B. Ejerciciosobre Desarrollo compartido (crucigrama)
C. Ejercicio sobre Alianza para la producción (cuestionario)


5%
5. Contenidos Unidad IV
Reporte de Noticia
Actividades proporcionadas por el docenteA. Crucigrama Modelo Neoliberal
B. Cuestionario sobre Antología
C. Actividad sobre Globalización


5%
6. Reflexión final
Documento formal
Después de integrar todos los elementos delportafolio, el estudiante redacta en una cuartilla una reflexión sobre su propio proceso de aprendizaje durante el semestre.


5%
7. Co evaluación docente
Documento formal
En 5 renglones el estudiante...