listas
Páginas: 2 (344 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2013
LISTA DE ASISTENCIA
NOMBRE
CARGO
SECCION
DIRECCION
TEL.
ENSAYO SOBRE LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE SUPERVISIÓN
Los métodos y técnicas son considerados herramientas deapoyo en la supervisión escolar, servirán para facilitar la labor y su uso dependerá de la situación que se presente.
Métodos de Supervisión Escolar:
Existen diversos métodos de supervisión escolarentre ellos están:
El método científico:
Este método consiste en observar la labor del maestro y orientarlo con el objeto de identificar las acciones deficientes para mejorar el hecho educativose realiza mediante la observación y la plática con el maestro pueden utilizarse en la observación elementos tecnológicos que ayuden a evidenciar lo que el supervisor indicará al docente que debecorregir, luego de indicado se vuelve a realizar otra observación para ver si se hizo lo orientado.
El supervisor también puede tomar nota o usar fichas elaboradas para el caso como las fichas deobservación de Flanders que sirven para evaluar la actuación verbal del docente es decir si se expresa bien, si el alumno tiene la confianza de tomar la iniciativa en clases si acepta las opiniones, siexiste confusión. Esto se calificará en una tabla con escalas de uno a cinco pero a veces puede llegarse asta diez, por último se realizará un porcentaje de acierto en base a las acciones deldocente en que se establecerán cuatro criterios que son el índice de participación del alumno, el de estimulación, el de dominio, y el de eficiencia. Otro tipo de fichas es el de Amidon y Hunter que essimilar al anterior pero toma mas en cuenta la actitud del educando en el hecho educativo y es mas indirecto pues no se realiza una plática de confianza si no mas bien una entrevista.
El métodono-directivo:
Este método consiste no en dirigir el supervisor si no que es el propio docente quien debe darse cuenta de sus errores y tratar de enmendarlos, teniendo este método como objetivo el...
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CARGO
SECCION
DIRECCION
TEL.
ENSAYO SOBRE LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE SUPERVISIÓN
Los métodos y técnicas son considerados herramientas deapoyo en la supervisión escolar, servirán para facilitar la labor y su uso dependerá de la situación que se presente.
Métodos de Supervisión Escolar:
Existen diversos métodos de supervisión escolarentre ellos están:
El método científico:
Este método consiste en observar la labor del maestro y orientarlo con el objeto de identificar las acciones deficientes para mejorar el hecho educativose realiza mediante la observación y la plática con el maestro pueden utilizarse en la observación elementos tecnológicos que ayuden a evidenciar lo que el supervisor indicará al docente que debecorregir, luego de indicado se vuelve a realizar otra observación para ver si se hizo lo orientado.
El supervisor también puede tomar nota o usar fichas elaboradas para el caso como las fichas deobservación de Flanders que sirven para evaluar la actuación verbal del docente es decir si se expresa bien, si el alumno tiene la confianza de tomar la iniciativa en clases si acepta las opiniones, siexiste confusión. Esto se calificará en una tabla con escalas de uno a cinco pero a veces puede llegarse asta diez, por último se realizará un porcentaje de acierto en base a las acciones deldocente en que se establecerán cuatro criterios que son el índice de participación del alumno, el de estimulación, el de dominio, y el de eficiencia. Otro tipo de fichas es el de Amidon y Hunter que essimilar al anterior pero toma mas en cuenta la actitud del educando en el hecho educativo y es mas indirecto pues no se realiza una plática de confianza si no mas bien una entrevista.
El métodono-directivo:
Este método consiste no en dirigir el supervisor si no que es el propio docente quien debe darse cuenta de sus errores y tratar de enmendarlos, teniendo este método como objetivo el...
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