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DOCUMENTO RECEPCIONAL BECENE

INTRODUCCION

I. TEMA SELECCIONADO (negritas, Titulo)
II. JUSTIFICACION Del tema (Personal)
III. PROPOSITO DEL TEMA DE ESTUDIO ( 3)

(Escribir propósito y agregar los 3 propositos ke viene con viñeta dando un argumento)
Para que la propuesta sea llevada a cabo de manera exitosa se debe de tomar en cuenta los siguientes propósitos:

• Identificar losconocimientos previos que tienen los alumnas en relación al tema con el que se va a trabajar
• Crear estrategias para relacionar las TIC´s con las que conviven los niños dentro y fuera de la escuela para identificar cuales son las debilidades y fortalezas que van desarrollando los alumnos
• Analizar los conocimientos adquiridos dentro de la clase para comprobar el fortalecimiento de lascompetencias para la vida .

Los propósitos fueron diseñados de acuerdo a las necesidades y preferencias por el estilo de aprendizaje de los alumnos.
IV. DIFICULTADES QUE SE PRESENTARON (Pendiente)
V. UTILIDAD QUE REPRESENTA A MI FORMACION PROFESIONAL
VI. DESCRIPCION DE COMO ESTA ESTRUCTURADO EL DOCUMENTO

CAPITULO I
1 NUCLEO Y LA LÍNEATEMATICA (Esquema)
Es por esto que el Núcleo temático: Los niños es el que yo elegí ya que el documento y la investigación que se va a realizar es en relación a los niños, su entorno, el contexto en el que se desarrollan, con que tecnologías cuentan, en pocas palabras datos relevantes en el cual con base en un diagnostico, puedan ser posible de obtener toda esta información y analizarla.Todo ello con el propósito de realizar adecuaciones a las planificaciones de acuerdo a las necesidades del niño, su estilo de aprendizaje, etc.

En relación con lo anterior se va a trabajar con la Línea Temática: Experimentación de una propuesta didáctica. Ya que el trabajo que se va a realizar es una propuesta en la cual pretendo mostrar como la globalización es un fenómeno al que nos vamos aestar enfrentando constantemente, por lo cual tenemos que estar actualizándonos constantemente para poder ir adentrando al niño a una nueva manera de trabajo relacionando las tecnologías que están a nuestra disposición tanto en la escuela como el uso de proyectores, aula de medios, etc, como en la casa de igual manera al usar computadoras, televisión, celulares y diferentes medios tecnológicos queestén al alcance de los niños.

2 HECHO O CASO ESTUDIADO (Que son y cómo se debe de trabajar)

3 ESCUELA Y UBICACIÓN GEOGRAFICA
ESCUELA PRIMARIA “PROFRA. IGNACIA AGUILAR”

DATOS GENERALES.
 ESCUELA: Profra. Ignacia Aguilar

 TIPO: SEER

 TURNO: Matutino

 ZONA ESCOLAR: 06

 HORARIO: 8:00am - 1:00 pm.

 LOCALIDAD: San Luis Potosí

 COLONIA: Barrio de San Sebastián

MUNICIPIO: San Luis Potosí

CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO
 UBICACIÓN GEOGRÁFICA: Coordenadas: 22°8'57"N 100°58'21"W

 NÚMERO DE HABITANTES: De acuerdo a los resultados que presenta el II Conteo de Población y Vivienda del 2005, el municipio cuenta con un total de 730,950 habitantes.

 DISTANCIA DEL CENTRO DE TRABAJO: 3km de la BECENE

 COLONIAS QUE COLINDAN: Mariano Abasolo, Lerdo deTejada.

 CARACTERÍSTICAS DEL SUELO Y SU UTILIZACIÓN: La región sur y oeste del municipio está ocupada por plegamientos cerriles como la sierra de San Miguelito, configurada por zonas volcánicas, de las cuales, la más importante es la reolita y en menor grado la roca ígnea extruida ácida. Los suelos aluviales ausentes de roca circundan la capital del estado, todo el centro y sureste delterritorio, extendiéndose hacia el norte. Al oriente se encuentran reolitas sedimentarias del tipo conglomerado macizo montañoso de la sierra de Álvarez, compuesto por calizas lutitas y brecha. Hacia el norte, concentraciones de reolitas asociadas con conglomerados y suelo aluvial ausente de roca. Su uso potencial es pecuario, pero también se explota en la actividad agrícola.
 CLIMA Y ALTURA: La...