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INTRODUCCION
Los continuos cambios y las problemáticas que a diario, surgen en el mundo globalizado en que nos desenvolvemos, nos han llevado a un profundo análisis de su complejidad, caracterizada por la incertidumbre con la que los seres humanos enfrentan su presente y prevén su futuro.
Los maestros debemos ser competentes analistas de este mundo globalizado y convertirnos en los agentes decambio que requiere la sociedad para comprender y dar solución a los problemas del mundo que nos tocó vivir.
Para esto es necesario revisar, mejorar y hasta corregir nuestra práctica docente, empeñarnos en llevar a la excelencia todo aquello que desde siempre hemos hecho bien, reconocer y enmendar los errores en los que hemos incurrido, tener la apertura de adherirnos a las nuevas tecnologíasde la información y la comunicación y llevarlas a nuestras aulas, a través de una planeación didáctica integral y correcta, generadora de competencias para la vida, con las que nuestros alumnos enfrentaran su presente y su porvenir.
La Reforma Integral de la Educación Básica, es el medio eficaz con el que los docentes elevaremos la calidad de la educación en México, para eso, es nuestraresponsabilidad actualizarnos con todos los medios que están a nuestro alcance.
Sea siempre nuestro objetivo: Formar ciudadanos competentes para generarse una vida plena y feliz, capaces de proteger y conservar el planeta en el que viven en una actitud de solidaridad y pertenencia a la sociedad en que se desarrollan.




El desarrollodel ser humano ha constituido el continuo avance de la ciencia y la tecnología, avance que le ha permitido crear grandes industrias que se han convertido en voraces consumidores de recursos naturales y energéticos y a su vez grandes generadores de contaminantes ambientales y cambios climáticos.
Este desmedido consumo y alto índice de contaminación, han generado severos problemas de salud, deconservación de los ecosistemas, de un abastecimiento mundial, cada vez más difícil de agua.
La sobrepoblación mundial es también generadora de conflictos sociales, pobreza, hambre y difícil convivencia, que aunados a la necesidad de sobrevivencia, originan violencia, desigualdad y exclusión.
Ante tales realidades el hombre a través de las ciencias sociales y humanidades está produciendoconocimientos que dan solución a estos problemas.
* Concientiza a empresas, gobiernos y ciudadanía para practicar una cultura de uso racional del agua y el tratamiento de aguas residuales.
* Crea parques nacionales y restringe zonas para la conservación de las especies de la flora y fauna del planeta.
* Promociona campañas y brigadas de salud que informan y previenen sobre la expansión y adquisiciónde enfermedades nuevas, que a fines del siglo XX y principios del XXI han surgido en el mundo.
* Con insistencia se trabaja en los países subdesarrollados para concientizar a las parejas sobre la planeación del número de hijos que desean tener, con la finalidad de detener la sobrepoblación del planeta y generar habitantes, mejor educados, mejor alimentados, seres capaces de generar su propiodesarrollo y por ende seres humanos más felices.

* El hombre a través de las ciencias sociales y humanidades y como resultado de profundas investigaciones basadas en el conocimiento, ha creado dependencias e instancias que vigilen y promuevan que las sociedades satisfagan sus necesidades básicas y desarrollen una cultura científica,tecnológica y humanística, cultura en la que los maestros somos responsables directos de formar seres humanos competentes para enfrentar y solucionar estos problemas y los que la evolución y desarrollo humano sigan generando.
Los docentes, antes de crear competencias para la vida en nuestros alumnos, habremos de generarlas en nuestra propia vida de manera que nuestro quehacer educativo y...