literacidad

 SESION 2 (DOS) 1

ANALISIS, INTERPRETACION DE LOS SUBPROCESOS DE LA LECTURA
*Como inicio debemos tomar en cuenta todas las dinámicas habidas y por haber para poder evaluar anuestros alumnos en el subproceso de la lectura.
_Debemos recuperar la informacion
_Debemos buscar temas de importancia o de alguna necesidad para leer e investigar y asi también tomar en cuenta losignificativo que puede ser para el alumno los aspectos que se tomaran en cuenta para su evaluación lectora como por ejemplo: la velocidad de la lectura, la fluidez lectora, la comprensión, etc.
*LACARTOGRAFIA: Es todo lo previo antes de leer, asimilar, interpretar, y sobre todo trasmitir lo que se lee.
*INDICADORES DE LOCALIZACION DEL TEXTO._Metas de la lectura
_Metas de comprensión (preguntas y señalamientos).
_Relacionar lo previo y lo que realmente se quiere trasmitir. Guía, titulo, preveer y anticipar la lectura*EJEMPLOS DE LOCALIZACION DE LA INFORMACION:
_Elegir con libertad el tema que queramos leer
_Asi poder darla a conocer con veracidad.
_LOCALIZAR PARA INTERPRETAR Y REFLEXIONAR:.
_Liberacidad.
_Zonasde probabilidad.
_Certeza.
_Ambiguedad permanente: Tratar de resolver siempre lo que nos trasmite la lectura sobre temas determinados.


2

:*RECUPERAR LA INFORMACION:
_Localizacion de zonastextuales de alta probabilidad de respuesta.
_Busqueda de la lectura
_Vinculo entre conocimientos previos y lo nuevo.
_Comprension lectora cognitiva visual y no visual
_Encontrar puntos dereferencia.
_LAS PREGUNTAS Y EL TEXTO MISMO COMO INDICADORES DE LOCALIZACION DEL TEXTO.
_Metas lectoras y comprensión.
_Cuando no hay guía en la lectura, el conocimiento, previo toma la (batuta).*LOCALIZAR PARA INTERPRETAR Y REFLEXIONAR.
_El proceso de interacidad: es un proceso de captura de significado.
_Mapas con dibujos para interpretar la lectura.
*INTERPRETAR, COMPRENDER, Y ENTENDER....